混合物分离与提纯的综合应用.doc

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1、混合物分离与提纯的综合应用------粗盐的提纯学习目标:1.初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离2.初步掌握混合物分离与提纯的方案设计一、知识储备1.混合物分离与提纯的方法有物理方法和化学方法。物理方法主要有:__________________________________________________________。化学方法主要有:__________________________________________________________。2.混合物分离与提纯的方法具体分析如下:

2、固体与固体混合物:若杂质易分解、易升华时用加热法。如CaO中含有CaCO3若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法。如食盐中含有泥沙若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。如KNO3中含有NaCl若在溶剂中的溶解度相差很大时,用萃取法。如提取碘水中的碘液体与液体混合物:若沸点相差较大时,用蒸馏法。如酒与水若互不混溶时,用分液法。如CCl4与水气体与气体混合物:一般用洗气法若不具备上述条件的混合物:要先选用化学方法处理,待符合上述条件时再选用上述适当的方法进行混合物的分离。3.混合物分离与提纯的原则:不增——提

3、纯过程中不能增加新的杂质不减——被提纯的物质不能减少、改变(即除杂所选试剂只与杂质反应)、状态不变易分——被提纯的物质与杂质易分离易复原——容易变回被提纯的物质即除去各种杂质后,容易还原到目标产物二、混合物分离与提纯的综合应用------粗盐的提纯1.粗盐中存在哪些主要杂质,采用什么方法除去杂质? OH-Cl-SO42-CO32-H+ 溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微2.用什么试剂除去杂质?附:常见物质的溶解性如下3.加入的试剂是否要过量,为什么?如果试剂过量,那么过量的试剂就

4、会引入新的杂质,那又如何除去新引入的杂质呢?4.根据以上内容完成下表:杂质杂质离子加入试剂引入的新杂质反应原理硫酸盐(Na2SO4)MgCl2CaCl25.通过上表的内容可知,加入除杂试剂的顺序是__________________________________。6.加入试剂的顺序是否可以变化,请设计出你的除杂方案,并得到有关结论。溶液中含有的离子:Na+、Cl-、OH-、CO32-CaCO3沉淀加入过量Na2CO3溶液,过滤溶液中含有的离子:Na+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-Mg(OH)2沉淀溶液中含有的离子

5、:Na+、Cl-、Ba2+、Ca2+、Mg2+BaSO4沉淀粗盐中含有的离子:Na+、Cl-、SO42-、Ca2+、Mg2+加入过量BaCl2溶液,过滤加入过量NaOH溶液,过滤加入适量稀盐酸,调节溶液至中性,蒸发纯净NaCl按上表中试剂加入顺序设计方案示例如下:你的设计方案和结论是:三、课堂检测1.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上。A.萃取分液B.升华C.结晶D.分液E.蒸馏F.过滤(1)______分离饱和食盐水与沙子的混合物。(2)______分离氯化钠和单质溴的水溶液(3)______分离汽油

6、和氯化钠溶液(4)______分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物。2.下列说法不正确的是()A.粗盐提纯的过程中,操作步骤有溶解、过滤、蒸发B.粗盐中除Na+、Cl-外,通常还含有Ca2+、Mg2+、SO42-C.用CCl4萃取溴水中的溴D.向试管中滴加液体时,胶头滴管紧贴试管内壁3.如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水,利用你所学的知识,最简便的分离方法是( )4.现有一瓶物质是甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表所示:物质熔点沸点密度水中溶解性甲-98℃57.7℃0.9

7、3g·cm-3可溶乙-84℃77℃0.90g·cm-3可溶据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是(  )A.萃取法B.过滤法C.蒸馏法D.分液法5.粗盐提纯时,加入试剂的顺序不正确的是()A.BaCl2→NaOH→Na2CO3→HClB.BaCl2→Na2CO3→NaOH→HClC.NaOH→BaCl2→Na2CO3→HClD.Na2CO3→NaOH→BaCl2→HCl6.下列选项正确的是()3:下列有关离子检验的方法正确的是()A.某溶液生产白色沉淀,说明原溶液中有Cl-B.某溶液生产白色沉淀,说明原溶液中有SO42-C.

8、某溶液生产蓝色沉淀,说明原溶液中有Cu2+D.某溶液生成无色气体,说明原溶液中有CO32-7.拟通过加入适量的化学试剂,采用恰当的分离混合物的方法,除去某溶液里溶解着    的杂质,下列做法中不正确的是(括号内的物质为杂质)( ) A.NaCl溶液(BaCl2)加Na2SO4溶液,过滤。 B.KNO3溶液(AgNO3

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