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1、Unit8 When is your birthday? 第1课时SectionA(1a—1c)（P43）【学习目标】1.掌握本课14个单词：when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,2.会识别序数词。3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答Mybirthdayis.../It’s……【学习重点、难点】学会询问他人生日的句型.【学习过程】一、预习准备熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短
2、语2.小组互相检查读写情况二、预习反馈1、根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时______,月_____________2、翻译月份并写出其缩写形式。比一比，看谁做得又快又准。一月_______二月_________三月_________四月________五月________六月________七月_________八月__________九月_______十月________十一月_________十二月__________三、合作学习1、写出下列数字的序数词形式：1______2______3________4______5______6______7_____8___
3、______9______10______2、写出下列日期5月5号___________4月8号_______________3月4号______________3、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日1).听录音，完成1a及1b。2).练习1b的对话，用自己的生日编新对话。句型：A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayis.../It’s……3).小组竞赛，展示对话交际。四、形成提升（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1.Aprilisthef__________monthoftheyear.2.Samis12yearsold.Hisb________
4、____isOctober3rd.3.Teacher'sdayisonS_______________tenth.4.Children'sdayisonJ____________1st.5.W_________isyourbirthday?（二）英汉翻译1.5月1号________2.7月2号____3.12月10号______4.herbirthday_______5.Januarythird（三）选择1.__________isyourbirthday?A.Who B.Where C.Howmuch D.When2.Augustisthe________
5、__monthoftheyear.A.eighth B.ninth C.eight D.nine.3.The_________monthoftheyearisFebruary.A.first B.second C.third D.fourth五、小结评价1.Whenisyourbirthday?When做疑问副词“什么时候，何时”，引导特殊疑问句，它主要用来提问年月等较为笼统的时间，如果询问生日时，可以用when提问，其结构为_____________________________有两种回答方法Mybirthdayis…
6、…/It’s……2.在具体日期前用介词_______.六、课后反思通过本节课的学习,我最大的收获是_______________________________________________________________________.感到自己有待加强的________________________________________________________________________第2课时SectionA(2a—2e)（P44）【学习目标】1.掌握本课所有的序数词及单词happy,birthday,old,party,Seeyou!2.能熟练的询问他人的生日及年龄
7、Howold...?3.了解名词的所有格【学习重点、难点】1.正确地运用序数词2.能熟练的询问他人的生日及年龄【学习过程】一、预习准备1.个人自读、记忆本课单词及短语．2.小组互相检查读写情况．二、预习反馈根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．第一______第二_______第五_______第八______ 第九________第十二______第二十____第三十______高兴__________聚会_________年老的____________
