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1、.word格式,教案（理实一体化）（2011学年第1学期）课程名称汽车电气设备授课专业班级10汽检（7）（6）（8）（9）任课教师林毅培周超良2011年8月20日,专业.专注..word格式,授课日期2011年8月29日第1周序号1课题或章节实习准备,汽车电源总课时4教学目的理论知识实习注意事项汽车电气设备的特点汽车电源课时1技能操作工具清点汽车电气设备、汽车蓄电池观察课时3教学重点理论汽车电池的结构实操汽车电气设备、蓄电池观察材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具汽车电气设备实习车架、汽车电池及相应维修工具教学组织理实一体化备注主讲教师林毅培周超良辅导教师教
2、 学 过 程教 学内容与进程教学方法的运用与说明,专业.专注..word格式,一、实习准备1、点名，人员分组（15）2、实习注意事项（45）3、工具清点（30）二、汽车电气设备的特点（20）1、低电压。2、直流电源3、单线电源，负极搭铁三、汽车蓄电池的结构（25）1.起动型蓄电池的用途、结构与型号a.发动机启动时，向发动机提供强大电流，并向点火系等用电设备供电。b.发电机过低时，向用电设备供电c.储存发电机多余电能d.发电机过载时，协助发电机供电2.起动型铅蓄电池的结构极板，隔板，电解液，外壳，联条与极柱3.铅蓄电池的作用原理，容量Pbo3+2h2so4+pb=
3、2pbso4+2h2o课后思考与课外作业：汽车电气设备的特点课题分析与总结：授课日期2010年8月30日第11周序号2,专业.专注..word格式,课题或章节 蓄电池总课时6教学目的理论知识 1、蓄电池的功用、结构与选择 2、蓄电池的工作原理 课时2技能操作蓄电池的结构认识课时4教学重点理论蓄电池的结构实操蓄电池结构材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具电压表、比重计蓄电池、汽车启动充电机教学组织理实一体化备注主讲教师 林毅培辅导教师-教 学 过 程一、蓄电池的功用（15） 蓄电池是一种可逆直流电源，其功用是：向启动机提供启动电源，协助发电机向用电设备
4、供电，储存发电机多余的电能。二、蓄电池的结构（30） 蓄电池由极板组、电解液、隔板等组成：教学方法的运用与说明,专业.专注..word格式, ①极板组：包括正、负极板； ②电解液：由化学纯硫酸和蒸馏水按一定比例配制而成。 ③隔板：防止正、负极板短接；三、干荷式蓄电池结构特点 在极板组干燥状态下，可较长时间保持在制造过程申所得电荷的蓄电池称之为干荷电蓄电池。四、湿荷电蓄电池结构特点 存放期极板呈湿润状态而保持其荷电性的蓄电池称之为湿荷电蓄电池。五、胶体蓄电池结构特点 电解液呈胶体状的蓄电池称之为胶体蓄电池。六、免维护蓄电池结构特点 在蓄电池的使用寿命
5、期内，无需进行日常锥护的蓄电池称之为免维护蓄电池。型号JB2599-85《铅蓄电池产品型号编制方法》串联单格数－电池类型和特征－额定容量如：6—QA—60S6个单格Q汉语拼音qidong（起动）的缩写，表示起动蓄电池，以区别于拖动蓄电池特征（常见电池产品特征代号干荷电A湿荷电H免维护W少维护S胶质电解液J额定容量为60A•hG：高起动率S：塑料壳D：低温起动教学内容与进程教学过程的运用与说明,专业.专注..word格式,课后思考与课外作业：蓄电池的结构、功用课题分析与总结：授课日期2011年8月31日第1周序号3课题或章节蓄电池充电与检测总课时 4,专业.专注..
6、word格式,教学目的理论知识蓄电池的使用，检测与充电课时1技能操作蓄电池电压，电解液比重的测量，电压测试仪的使用。电池的充电。课时3教学重点理论蓄电池的检测实操电压表、比重计、电压测试仪的使用，材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具电压表、比重计蓄电池、汽车启动充电机。教学组织理实一体化备注主讲教师林毅培周超良辅导教师教 学 过 程教 学内容与进程教学方法的运用与说明,专业.专注..word格式,一，蓄电池技术状况的检查（1）电解液液面高度的检查 （2）蓄电池放电程度的检验1.通过测量电解液相对密度估算放电程度2.用高率放电计测量放电电压3.就车启动测试
7、教学内容与进程教学过程的运用与说明,专业.专注..word格式,二，铅蓄电池的充电（1）初充电：新蓄电池或更换极板后的蓄电池在使用前的首次充电。其步骤如下：1.加注电解液2.连接充电电路3.选择充电电流、开始充电4.调整电解液相对密度至规定值（2）补充充电：在使用过程中，因发电机电压低、充电机会少等原因，使蓄电池实际容量下降，应及时补充充电。课后思考与课外作业：铅蓄电池的充电方法课题分析与总结：,专业.专注..word格式,授课日期2011年9月1日第1周序号4课题或章节 蓄电池故障判断与维护总课时教学目的理论知识普通铅蓄电池的常见故障课时1技能操作蓄电池故障判
8、断与维护课
