初中英语训练之——英语阅读理解解题技巧.doc

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1、初中英语完形填空解题技巧　1.完型填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。　　4.每篇完形填空所

2、设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其他三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。　　5.动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。　　FashionnotonlyinClothes　　Formostpeople，theword"fashion"means"clothes".Butpeoplemayaskthequestion，"What___1

3、___areinfashion?"Andtheyusetheadjective"fashionable"inthesameway:"Shewaswearinga___2___coat.""Hisshirtwasreallyafashionablecolor."　　Butofcoursetherearefashions___3___manythings，notonlyinclothes.Therearefashionsinholidays,inrestaurants,infilmsandbooks.Thereare___4___fashionsinschoolsubjec

4、ts,jobs…andinlanguages.Fashions___5___astimegoes.___6___youlookatpicturesofpeopleorthingsfromthepast,youwillseethatfashionshavealwayschanged.AnEnglishhouseof1750wasdifferent___7___oneof1650.Afashionablemanin1780lookedverydifferentfromhisgrandsonin1850.　　Todayfashionschangeveryquickly.Weh

5、earaboutthings___8___morequicklythaninthepast.Newspapers,radios,telephonesandtelevisionssendinformationfromonecountry___9___anotherinafewhours.Newfashionsmeanthatpeoplewill___10___newthings,soyouseethereismoneyinfashion.　　1.A.colorB.clothesC.foodD.money　　2.A.niceB.beautifulC.expensiveD.f

6、ashionable　　3.A.atB.byC.inD.with　　4.A.evenB.justC.onlyD.already　　5.A.changeB.changesC.arechangedD.changed　　6.A.WhereB.WhenC.IfD.As　　7.A.onB.forC.withD.from　　8.A.veryB.muchC.tooD.quite　　9.A.inB.byC.toD.with　　10.A.buyB.sellC.getD.use　　【答案与解析】　　1.B.根据首句"时髦意味着衣服"，很容易推测出要问的是"衣服"。　　2.D.根据上文"用同

7、样的方法使用形容词fashionable"，下文自然是含有fashionable的句子。　　3.C.根据下文中的inholidays，inrestaurants等，运用语感感知法立刻就能锁定正确选项。　　4.A.上句"假期时髦、餐馆时髦……"和本句的"学科时髦、工作时髦……"之间是进一步说明的关系，因此，要选表示递进关系的副词。这四个副词中只有even表示递进关系。　　5.A."时髦随着时间的推移发生变化"，属于客观事实和普遍真理，因此，要用一般现在时。　　6.C."看过去的像片或物品"和"看到时髦总是在变化"是条件与结果的关系，因此，本