初一道德与法制教学计划.doc

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1、初一道德与法制教学计划新的一学期已经开始，本学期我们初一思品组全体同仁严格贯彻执行学校的习美教学，在自主合作学习模式的引领下打造习美课堂，在习美课堂中不断培养自己的习美好习惯。真正体现出做习美教师的特色！为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。为此作出了以下的工作计划：一、指导思想充分发挥思想品德课的教教育功能,培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。遵从课程标准和教学规律。以学生为主体，让学生能够更好的全面发展，顺利完成本期的教学

2、工作。二、存在的问题初一学生学生的基础差异较大。不足之处在于学生的学习习惯不是太好，两极分化比较严重，学习氛围也有待进一步提高。三、教材分析教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了三个单元的内容。由“走进新的学习生活”“迎接美好青春”“生活告诉我自己我能行”，将心理健康教育和道德教育有机地融为一体，是教材的内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上，为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。第一单元：走进新的学习生活。针对刚刚步入中学的学生，以熟悉校园环境为切入，认识中学学习充满挑战，

3、要学会主动迎接新挑战，主动沟通，融入新的集体。第二单元：青春期悄悄的来，针对学生生理和心理上的变化，帮助他们正确解读青春期，正确处理好这些心理矛盾有利于生理和心理的协调健康发展,悦纳自己，以赞赏的态度接受自己，保持青春的激情与希望，呵护青春。随着青春期自我意识的增强，对探寻自己越来越有兴趣，正确的认识自己，树立崇高的理想，给予未来的自己一个美好的期待，并为之不懈努力。　第三单元：优化心理品质，当面对生活中的挫折，自尊自爱，凭借坚强的意志迎难而上，锻炼个性心理品质，磨砺坚强意志，陶冶情操，追求高雅情趣，形成良好

4、的生活态度。四、工作目标1、在本期的思品教学中，我决定首先在班上选好学科组长。小组长管理其他成员。要求当天上的内容当天必须完成作业，并能够背诵。2、在教学过程中，多开展一些活动，调动学生学习兴趣。帮助学生达到以下几个方面的目标。情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。能力目标：适应新生活，能够自我调适控制。知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法。3、学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况

5、。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。五、工作措施(一)做好教学常规工作。不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。（二）备课环节认真钻研教材，同时，还要备学生。了解学生的认知水平，找准出发点和落脚点。（三）上课环节

6、1、对于初一学生来说，他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非的能力，让学生自读教材相关内容，理观点，谈出自己的不同意见，相互探讨达共识。2、教学语言力求凝练简洁，启发围绕重点学生去读、思、说、辩，倡导学生自主、合作的形式，鼓励学生发表独立见解。3、及时反馈，围绕易错点进行判断辨析，强化导行，启发学生联系实际，深化认识。