新学期新气象班会教案.docx

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1、新学期新气象班会教案【篇一:新学期新起点新希望班会教案】新学期新起点新希望——班会教案一、教学目的:1、了解孩子们暑假的生活,给孩子营造一个畅所欲言的平台。2、明确本学期学校的各项规章制度,为孩子们以后的学习生活打下良好的基础。3、向孩子们提出本学期的希望,让孩子一起向着共同的目标迈进。二、教学过程(一)畅谈暑假生活的趣事1、师:一个漫长炎热的暑假已过去,迎来的是一个秋风送爽的秋季。暑假生活是非常有意义的。它是学生学习过程中的调节剂,也是培养学生自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论,怎样度过一个愉快而有意义的暑假呢?2、

2、请几位学生到讲台上说一说。(二)规范行为习惯,明确规章制度1、学习《中小学生日常行为规范》。2、学习丽景学校文明礼仪要求,做个文明有礼的好孩子。3、具体明确本学期各项要求,如:课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。4、加强对孩子进行新学期的安全教育。(三)提出新学期新希望在新学期里,有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中,在学习上有新的进步,付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!【篇二:新

3、学期主题班会教案】梦想在新学期绽放初二(18)班施磊倩一、活动目的:激发同学们追求理想,认清自己的努力方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围。二、活动对象:初二(18)班所有同学三、活动形式:心理测试、讨论、歌曲四、活动时间:2015.9.1五、活动地点:教室六、活动流程:1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。主持人:大家请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦在彼岸,随风飞翔有梦做翅膀”,这里都说到了梦,就是梦想,下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!2、提问:大家的梦想是什么?理想是什

4、么?(1)主持人:大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下,待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。(2)同学讨论(3)叫同学上台交流分享3、介绍个人理想的内涵(1)主持人:刚刚大家都相互讨论了个人的梦想,有说到了对职业的梦想,对生活的梦想等等,那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人

5、生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。4、心理测试《你有美好的前途吗?》,答案解析(1)主持人:那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔,把答案写下来,待会要统计分数的。(2)学生答题,统计分数(3)《你有美好的前途吗?》测试题目1、对于团体的工作,你抱着:()a、热心参加的态度;b、漠不关心的态度;c、十分厌烦。2、当别人遇到困难时,你就:()a、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就立即去帮助对方;b、不问理由,尽力去助人;c、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度。3、当自

6、己逐渐长大时,你同时会:()a、学习更多的知识或者技能;b、内心感到恐惧与不安;c、毫无感觉,不予理会。4、对于交朋友,你会感觉到:()a、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊;b、以为友谊很平常,不必重视;c、友谊无价值,不如孤独自处。5、对于报纸刊物的看法:()a、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;b、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;c、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。6、对于服装,你的态度是:()a、要求端正、整齐,不必奢华;b、只要能保暖适体,不必讲究;c、“先敬罗衣后敬人”,

7、对服装十分讲究。7、你对学习的安排是采取:()a、拟定一学期的计划,在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;b、请他人为自己安排,或者依照他人的生活计划;c、认为过一天算一天,不必做什么安排。8、当自己有缺点的时候,你就:()a、承认自己的缺点,极力设法改正;b、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;c、即或有人指点,也极力否认。9、当遇到困难时,你就:()a、找出产生困难的原因,并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;b、内心不安,设法找人来帮忙;c、独自悲哀,感到消极,对前途无望。10、当别人批评你时,你就:()a、冷静地考虑别人的意见,如

8、果是对的,就予以接受;不当的也不随便发怒,只找机会辩白一下;b、不理会别人的批评,不作任何反应;c、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵。评分标准:每题a记5分

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