句子成分及单复句ppt课件.ppt

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1、语法知识——句子成分句子成分句子六种成分主语、谓语、宾语;——三种主要成分定语、状语、补语;——三种附属成分句子成分标识符号主语:“====”划在主语下面谓语:“——”划在谓语下面宾语:“~~~~”划在宾语下面定语:“()”用在定语前后状语:“[]”用在状语前后补语:“〈〉”用在补语前后句子成分作用主语谓语宾语定语状语补语——是谓语陈述的对象——是对主语加以陈述的——是动语支配、关涉的对象——是名词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语后面的补充语主语是句子中的陈述对象,(人、事、物、情

2、、景、时、地等等)主语用“”表示。谓语是陈述主语的成分,(谓语往往由动词充当)谓语用“—”表示。主语例1:我爱———宾语是谓语(即谓语动词)的支配成分,用“~~~”表示。例2:我爱她。(“她”就是谓语动词)“爱”的支配成分定语是主语和宾语的修饰成分,用“()”表示。如:(英俊的)我爱上(苗条的)她。状语是谓语动词的修饰成分。用“[]”表示。如:(英俊的)我[悄悄地]爱上(苗条的)她。补语是谓语动词的补充成分,用“<>”表示。如:(英俊的)我[悄悄地]爱上(苗条的)她,<爱得发疯>。有时,句首还有一个分句表明时间、地点等等的内容,这个句

3、子往往是状语。如:[二十年前],[在大学的校园里],(英俊的)我[悄悄地]爱上(苗条的)她,<爱得发疯>。划分句子成分口诀主谓宾来定状补,主干枝叶分清楚。基本成分主谓宾,附加成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。的地得来定状补,介宾短语多状补。定语:美丽的校园(美丽)的校园状语:例1:安静地学习[安静]地学习例2:吾尝终日而思矣吾尝[终日]而思矣修饰关系补语:1、去一趟去〈一趟〉2、高兴得跳了起来高兴得〈跳了起来〉3、这张报纸好极了这张报纸好〈极〉了1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充

4、当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如:回家的感觉又不知不觉涌上心头。————————2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。如:大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)‾‾‾‾‾‾‾4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如:(浅浅的)月光流进了村子。注意:定语后置。如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。5、状语:是

5、动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如:汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语)6、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如:我的心事,绷得<像调紧的弦>。“的”是定语的标志词“地”是状语的标志词“得”是补语的标志词句子成分分析实例例句:全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=====—~~~~~(全体)同学[都]做〈完〉了(语法)作业=====——~~~~~划分句子成

6、分一般先划出主、谓、宾;然后再找出定、状、补。句子成分分析实例句例:1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。—————————~~~多层定语的排列顺序多层定语的一般次序:领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。多层状语的排列顺序多层状语的一般次序:何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例:[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。讲

7、座之五语法知识——特殊句子成分特殊的主谓句成分的划分1、主谓谓语句:这个电影我看过。———————————2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼语句链:大家选他当班长。—————~~~~~~~4、双宾语句:李老师教我们语文。——————~~~~~~~~~~5、连动句:他们听了这个消息[很]高兴。——————~~~~~~~~~~6、把字句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。—————7、被字句:她[已][被北京大学]录取了。——————8、存现句:我家的后面//有一个

8、园子。——————————————讲座之六语法知识——复句复句复句:由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。复句的类型并列关系:平列式、对

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