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1、学生实验部分学生实验要求1、上课前:复习课文,预习实验2、实验时:检查用品,按步操作,注意安全,做好记录.3、实验后:填写实验报告(操作,现象,结论)拆开实验装置,处理废弃药品要求:能识别仪器,会写名称,知道用途,知道注意事项初中化学实验常用仪器介绍试管试管夹玻璃棒试管刷试管架温度计胶头滴管滴瓶集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶锥形瓶水槽蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平化学实验基本操作1、药品的取用①三不：②取用量:③剩余药品放置:不回瓶,不丢弃,不带出,放入指定容器.如没有说明用量,取最少量:固体盖满试管底部液体1-2mL不用手触不直接闻不用口尝一斜二送三直立（防
2、药品粘到试管壁上）②往试管里装入固体粉末①取用固体药品的仪器：⑴固体药品的定性取用③把块状药品或金属颗粒放入玻璃容器一横二放三慢竖（防砸破试管）粉末块状(用药匙)(用镊子)固体天平:①组成②能称准到：0.1g③使用:称量前:把游码放在零处检查天平是否平衡平衡与调节称量时:称量物放在左盘砝码放在右盘取用砝码添加顺序记录质量(2)固体药品的定量取用称量后:把砝码放回砝码盒游码移回零处④称量药品时注意:干燥药品:易潮解药品:放在纸上称量放在玻璃器皿里称量用前放平先调零,左物右码称量纸(玻璃器皿),镊子夹码大到小,记录质量恢复零.练习1:定物称量主要步骤:先物后码讨论：用天平称量某一固
3、体物质的质量过程中，发现天平指针偏向左边，此时应如何操作？药品多少已定:不能增减药品质量(先物后码)只能调节砝码和游码继续向右盘加砝码或向右移动游码直到天平平衡练习2:定量称取主要步骤：先码后物讨论：用天平称取一定量固体物质的质量过程中，发现天平指针偏向右边，此时应如何操作？称取质量已定:不能调节砝码和游码(先码后物)只能增减药品质量,继续向左盘加药品直到天平平衡讨论:某同学在称取12.5g的食盐的实验中,错将食盐和砝码的位置颠倒,(1g以下用游码,其他步骤都正确),则该同学所称得的食盐的实际质量是____讨论:在称取一定量固体时,是否只要错将固体和砝码的位置颠倒,(其他步骤都
4、正确),结果都偏小?偏小不用游码时,无偏差用托盘天平称量物体前,当天平的指针不在零点而偏右,用以称量物质,天平达到平衡时,称量的物质的质量与实际质量相比()A.相等B.偏大C.偏小D.无法判断C试一试!液体药品的取用少量：滴加法⑴定性取用多量：倾倒法先捏后吸再悬空斜——试管斜放（防液体冲出）挨——试管口紧挨试剂瓶口倒——瓶塞倒放（防腐蚀、防玷污）上——标签向上（防止残液腐蚀标签）蹭——除去残液请指出实验错误操作引起的后果.请指出实验错误操作引起的后果.（2）定量取用主要仪器：量筒、胶头滴管主要步骤：选量筒—倒液体—近刻度—放平稳—再滴加—平视线—准确读1.准确量取40mL液体时
5、,应使用_________和___________,读数时视线与量筒内液体的_______________保持水平,若仰视读数,则液体的实际体积______40mL.试一试!50mL量筒胶头滴管凹液面最低处大于2.若B、C之间相差1mL，且A读数为9，则图示读数是多少？试一试3.某同学用量筒量取液体时,将量筒放平倒入液体,面对刻度,第一次仰视凹液面最低处,读数为9mL,倒出部分液体后又俯视凹液面最低处,读数为1mL,则该同学倒出的液体体积是()A.8mLB.小于8mLC.大于8mLD.无法判断C浓酸﹑浓碱的使用:1.少量的酸或碱溶液滴到实验台上,立即湿抹布擦净,再用水冲洗抹布.
6、2.大量的酸或碱溶液流到实验台上,立即用碳酸氢钠(或稀醋酸)冲洗,用水冲洗,再用抹布擦干.3.如果将酸沾到皮肤或衣服上,立即用较多的水冲洗.(如果是浓硫酸,必须迅速用抹布擦干,再用水冲洗),再用3％-5％碳酸氢钠溶液冲洗.4.不慎将碱溶液沾到皮肤上，用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液.4.检查装置的气密性:先浸后贴看气泡观察操作掌握要领5.物质的加热⑴酒精灯的使用方法①使用前检查:灯芯是否烧焦(剪平)灯里有无酒精(1/4-2/3)②使用时注意:(四点)点灯不对灯,(?)熄灯不吹灯.(用后灯帽盖)(?)燃灯不加酒精,(?)失火湿布扑灭.酒精灯火焰用外焰加热(?)用酒精灯给物质加热,注意
7、点①可以给物质加热的仪器:液体:试管烧杯烧瓶蒸发皿固体:试管蒸发皿燃烧匙不可加热的仪器:集气瓶量筒漏斗⑵给物质加热不可直接加热的仪器:烧杯烧瓶②被加热的容器外壁有水:先擦干,后加热(?)③加热时,注意:不要离火焰太远(?)不要跟灯芯接触(?)不要用冷水冲洗(?)不要放实验台上(?)④给试管里的固体加热:先预热,后固定加热.(?)⑤给试管里的液体加热:液体量:不超过试管容积1/3倾斜:与平面成45度方向:不对准自己或他人(?)先预热加热时:不时移动试管(?)液体不超过1/3.倾斜45度不对人.
