初一17班下期中考试后家长会课件.ppt

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1、欢迎各位家长的到来！家校联手·助梦飞翔合江中学(17)班家长会尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！会议主要内容一、陈校长致辞二、家长查看子女作业三、学生代表及家长代表发言四、学生才艺表演五、班主任发言六、家长与老师交流陈校长致辞！请家长查看子女作业等学习情况学生代表发言家长代表发言请你欣赏学生才艺表演班主任发言为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做

2、人与成材，强化管理并使之常态化显得尤为重要。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识初一（17）班是由72名来自于常宁各地的同学组成的一个新班集体。其中男生41人，女生31人。同学们个个都有鲜明的个性,通过半个多学期的相处，大家互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体。班级情况简介培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理健康成长!不求做到第一，但求做到最好。治班设想班级目标静心，勤奋，合作，向上班风做好人，读好书，走好路。治班设想班训具体措施（一）制度化管理——班级同

3、学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；（二）学生自我管理——全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；（三）评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；（四）重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；（五）重视班干部队伍的建设和培养——好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；（六）重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；具体措施（七）重视培优扶差促中间——针对各层次的学生实际，做好

4、相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；（八）让学生全面发展——对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；（九）突出学生个性——让学生在不违背制度和不影响他人的基础上，根据自己的兴趣爱好有选择地发展。具体措施早读：7:25(值日生6:50)中午放学：12:00下午上课：1:55下午放学：5:20晚自习：6:25---8:30星期六：7:25---12:00作息时间：班长:邓弢学习委员:周端纪律委员:李威冯立生活委员:尹璇体育委员:曾敏劳动委员:黄皓波邓震远吴佳衡周菀桁文娱委员:廖泳祺电教委员：滕亚君团支书：周伶洁宣传委员：易

5、欣班委成员语文：吴璨周伶洁李佳数学：曾敏段硝淇英语：段芝伶李思雨刘奕历史：周端生物：周亮地理：闫俊光政治：曾扬扬科代表初一（17）班期中考试情况一览表光荣榜期中考试全班前十名同学：第1名欧阳仪宇（660分）年级20名第2名周端（653分）年级23名第2名彭子祺（653分）年级23名第4名伍子钺（652分）年级25名第5名刘志梁（639分）年级42名第6名周亮（627分）年级68名第7名胡珍（624分）年级74名第8名何勇君（622分）年级82名第9名闫俊光（621分）年级87名第10名阳铃（617分）年级95名光荣榜班级（或年级）单科王：数学：吴宇豪邓震远（1

6、08分）英语：周端（117分）语文：欧阳仪宇（99分）政治：周伶洁（84分）历史：欧阳仪宇（95分）地理：彭子祺何勇君闫俊光（90分）生物：颜子晴（97分）半期以来进步比较大的同学：武子钺刘志梁何勇君闫俊光曾华谭康罗媛陈瑾邓震远谭智聪唐柯滕亚君周菀桁邓玮半期以来表现非常优秀的同学：袁海瑞吴佳衡周菀桁阳铃周端欧阳仪宇黄皓波班级存在的问题1、部分学生学习目的不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。书写潦草，屡教不改3、少数学生没有摆正学习的位子、懒动脑子，怕动笔，怕记怕背，做什么事情都是完成任务，甚至连老师布置的任务都

7、完成不了。4、偏科太厉害！很多同学都存在科目“瘸腿”现象。5.现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好等。班级存在的问题6、上课没能集中精神，容易走神.7、个别同学作业马虎，甚至抄袭.8、部分同学乱花钱现象较严重.9、有个别学生与其他年级，班别的同学交往密切，有早恋的倾向.我们正在努力做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3、加强思想教育工作，增强

8、学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及