基本逻辑门电路1教案复习过程.doc

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1、题目：　模块六数字电路的基本知识　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二节基本逻辑门　　　　　　教学目的：1、掌握与门、或门、非门的逻辑功能及逻辑符号；　　　　　2、掌握基本逻辑运算、逻辑函数的表示方法；　　　　　　　　　　　3、掌握三种基本的逻辑电路。　　　重点与难点：　重点：基本逻辑关系：“与”关系、“或”关系、“非”关系　　　难点：基本逻辑门电路的工作原理及其逻辑功能教学方法：1、讲授法2、演示法组织教学：1、检查出勤2、纪律教育课时安排：2课时教学过程(教学步骤、内容等)模块六数字电路的基本知识复习回顾：1、什么叫模拟电路？什

2、么叫数字电路？2、常用的数制有哪几种？（要会换算）导入新课：数字电路为什么又叫逻辑电路？因为数字电路不仅能进行数字运算，而且还能进行逻辑推理运算，所以又叫数字逻辑电路，简称逻辑电路。定义：所谓逻辑电路是指在该电路中，其输出状态（高、低电平）由一个或多个输入状态（高、低电平）来决定。数字电路的基本单元是基本逻辑电路，它们反映的是事物的基本逻辑关系。什么是门？新课讲解：基本逻辑门三种基本逻辑关系一、“与”逻辑1、定义：如果决定某事物成立（或发生）的诸原因（或条件）都具备，事件才发生，而只要其中一个条件不具备，事物就不能发生，这种关系称为“与”

3、关系。2、示例：两个串联的开关控制一盏电灯。AB3、“与”逻辑关系真值表ABY000100010111EY0---开关断开/灯不亮1---开关闭合/灯亮4、逻辑规律：有“0”出“0”，全“1”出“1”&5、逻辑符号：AYB二、“或”逻辑1、定义：A、B等多个条件中，只要具备一个条件，事件就会发生，只有所有条件均不具备的时候，事件才不发生，这种因果关系称为“或”逻辑。2、示例：两个并联的开关控制一盏电灯。A3、“或”逻辑关系真值表ABY000100010111BY0---开关断开/灯不亮1---开关闭合/灯亮4、逻辑规律：有“1”出“1”，

4、全“0”出“0”≥15、逻辑符号：AYB三、“非”逻辑1、定义：决定事件结果的条件只有一个A，A存在，事件Y不发生，A不存在，事件Y发生，这种因果关系叫做“非”逻辑。R2、示例：一个开关和电灯并联3、“非”逻辑关系真值表AY0110EAY 4、逻辑规律：入“0”出“1”，入“1”出“0”15、逻辑符号：AY基本逻辑关系的实现一、“与”运算二、“或”运算逻辑函数表达式：Y=A·B逻辑函数表达式：Y=A+BUCC=+10V-UCC=-10VV1RRAAV2YBB“与“门电路“或”门电路三、“非”运算：逻辑函数表达式：课后作业：1、复习内容：　

5、基本逻辑门的符号、运算规律和函数表达式2、预习内容：　复合逻辑门电路及其运算　3、书面作业：P179：自我测评1教学总结：本次课在讲到基本逻辑门定义的时候，用电路实验给同学来演示，效果很好，对于概念能够很好的理解概率考点、重点复习一、选择题1.（2011湖北宜昌，10，3分）下列说法正确的是().A.若明天降水概率为50%，那么明天一定会降水B.任意掷-枚均匀的1元硬币，一定是正面朝上C.任意时刻打开电视，都正在播放动画片《喜洋洋》D.本试卷共24小题2.（2011福建福州，8，4分）从1,2,-3三个数中,随机抽取两个数相乘,积是正数的

6、概率是（）A．0B．C．D．13.（2011山东滨州，4，3分）四张质地、大小、背面完全相同的卡片上,正面分别画有圆、矩形、等边三角形、等腰梯形四个图案.现把它们的正面向下随机摆放在桌面上,从中任意抽出一张,则抽出的卡片正面图案是中心对称图形的概率为()A.B.C.D.14.（2011山东日照，8，3分）两个正四面体骰子的各面上分别标明数字1,2,3,4，如同时投掷这两个正四面体骰子，则着地的面所得的点数之和等于5的概率为（）（A） （B）　 （C）（D）5.（2011山东泰安，16，3分）袋中装有编号为1，2，3的三个质地均匀、大小相同

7、的球，从中随机取出一球记下编号后，放入袋中搅匀，再从袋中随机取出一球，两次所取球的编号相同的概率为A.B.C.D.6.(2011浙江湖州，6，3)下列事件中，必然事件是A．掷一枚硬币，正面朝上．B．a是实数，lal≥0．C．某运动员跳高的最好成绩是20.1米．D．从车间刚生产的产品中任意抽取一个，是次品．7.（2011浙江衢州，1,3分）5月19日为中国旅游日，衢州推出“读万卷书，行万里路，游衢州景”的主题系列旅游惠民活动，市民王先生准备在优惠日当天上午从孔氏南宗家庙。烂柯河、龙游石窟中随机选择一个地点；下午从江郎山、三衢石林、开化根博园

8、中随机选择一个地点游玩.则王先生恰好上午选中孔氏南宗庙，下午选中江郎山这两个地点的概率是（）A.B.C.D.8.（2011浙江绍兴，7，4分）在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们