前鼻音的尾音是n.doc

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1、前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng。 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在:(1)舌位不同。发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。(2)口形不同。发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;(3)音色不同。前鼻音-n较尖细清亮,后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。如何发好前、后鼻音呢?关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较*前,如:an、en、in的发音中

2、a、e的发音都比较*前,发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音*后,a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音,元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。i是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。 一、n:舌尖中、浊、鼻音  发音时舌尖抵住上齿龈,软腭

3、下降,关闭口腔通道,打开鼻腔通道,气流振动声带,并从鼻腔冲出成声。二、l:舌尖中、浊、边音  发音时舌尖抵住上齿龈(略后),舌头两侧要有空隙,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流振动声带,并经舌头两边从口腔冲出成声。发音时,舌尖后紧张。发声母l时,舌尖与上齿龈接触,舌头两边放松,留有空隙,气流在舌尖与上齿龈间受到阻碍,转而通过舌头两边的空隙流出。 鼻腔共鸣——如果我们只知鼻腔共鸣的重要性,而不注意鼻腔共鸣的目的与作用,就会不与口腔共鸣取得联系,片面地去搞鼻腔共鸣,所得的结果,不免就会是挤着鼻子唱成鼻音的。鼻腔共鸣不同于鼻音的是,当歌唱各个字音时,字音同时在口腔与鼻腔构成振动,

4、这时所得到的感觉,是把声音的振动地区扩大,增加了音响的效果,决不会是挤紧鼻子的感觉。 普通话前后鼻音练习方法。区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。发ng时,用舌根顶住口腔上方的软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。即"shen"和"sheng",请注意这个方法:我们试着拖长读音,先发"sh"音,拖长它,再发出"en"音然后同样的,先发"sh"音,再发"eng"音。蒋大为的歌唱咬字技巧 语言的准确性是由声母与韵母的发音准确,声母与韵

5、母辩证分明和声调准确来实现的。 (一) 声母的发音准确 字头声母是由口腔的唇、齿、舌、牙、喉腭其中某些部分是相互配合的,咬字、吐字等器其中某些部分是相互配合的,字、吐字等器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。例 1 “在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡”中的“桃” 字,是属于遥条辙里的,在演唱咬时从“i”母音过度到“ao”上,蒋大为正为运用了上述的发音,才能让别人容因入他的歌声当中。 (二) 韵母的发音准确 韵母是语言中的有声部分,把它称为字的灵魂绝不过分。表现歌声语言情感的艺术魅力最重要的因素就是韵母的发音准确。 1、单韵母 :只有一个单元音,因此在发音时

6、比较单纯。例1《在那桃花盛开的地方》中唱到的“啊,,,故乡,生我样我的地方。”他在唱的时候,只要口张开,不圆唇,舌位低,字是韵母“a”,唱的时候为了使“a” 音获得关闭高音的演唱能力和丰富的头腔共鸣效果,使母音变形,由“a” 母音掺上“u”的音色。这样一来,口腔的开口度张的很大,虽然高音区音区演唱的单韵母“a”音色上有了改变,但是一直保持张大的“a”的口形,听着仍然是“a”的韵母,只不过感到声音更树立更圆润,更优美动听了。 我进一步的理解就是不能压音,要用上共鸣,声音要从眉间的那一点出来,很有穿透力的那一点。例2《敢问路在何方》中的“踏平坎坷又出发”中的“发”字很明显

7、唱的时候一定要把嘴巴张开,就像一个空房间,可以传出回音来。 2、复韵母:由两个以上的复元音构成的韵母叫做“复元音韵母”。 A、前响复元音韵母 : ai ei ao ou 都是前响复元音韵母,前头的原因是骨干音,发音要响亮,后头的原因模糊,音值不固定,只表示舌位滑动的方向。 例1 《在那桃花盛开的地方》一句中的“在 (z-a-i)”字的韵母是前响复元音韵母,前头的元音“a”是骨干音,要唱的响亮、重长;后边的元“i”是韵尾,要唱的短而轻,由“a”元音与“i”元音,过渡时一定要滑动自然、连贯,不能出现棱角。 B、后响复元音韵母:ia ie ua ve 都是

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