兴隆县教研室.doc

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1、兴隆县教育局教研室关于迎省检综合督导评估“教学”和“教育科研”方面档案资料整理工作的有关建议各学区、中心校、县直校：教研室对迎省检综合督导评估“教学”和“教育科研”方面档案资料整理工作进行了研究，研究决定“教学”方面的档案按照2007年教学评估时档案资料的各项内容进行整理（见附件一），进一步续建各项档案。“教育科研”方面档案按照附件二的内容进行整理。同时把《兴隆县义务教育阶段学校教学评估标准》（见附件三）下发，要求各单位按照要求认真整理相关档案，做好迎检准备。附件一“教学”档案整理项目和内容附件二“教育

2、科研”档案整理项目和内容附件三兴隆县义务教育阶段学校教学评估标准11附件一“教学”档案整理项目和内容教学管理方面一、管理能力1、学校领导班子名单2、班子成员简历3、领导政治学习笔记4、领导听课笔记5、领导荣誉证书6、领导讲座材料、调研报告二、管理目标1、学校发展规划2、08-09学年度学校工作要点09-10学年度学校工作要点3、08-09学年度德育工作计划09-10学年度德育工作计划4、德育规章制度5、08-09学年度少先队（团组织）工作计划09-10学年度少先队（团组织）工作计划6、少先队（团组织）规

3、章制度7、学校推进素质教育相关材料例如,校本研训等方面的材料。三、管理机制1、领导分工2、校长、书记、主任等领导的职责3、年级组长、教研组长的分工和职责4、校本教学计划四、教务管理1、图书、计算机、教学仪器管理人员基本情况2、图书借阅制度3、教学仪器借阅制度4、计算机管理制度5、教学计划、教务管理过程性记录、总结6、其它规章制度五、学生管理1、学生花名表112、课外活动计划3、体育活动制度4、作业和家庭作业制度5、作业和家庭作业检查办法6、体育活动材料（秩序册、成绩、训练队等）7、特色班活动安排（音体美

4、等艺术班活动纪录等）课程管理方面：一、实施方案1、包括国家、地方、校本课程实施方案。2、学科类校本课程实施计划（如果有，可添加）。二、课程实施1、课程表、中学理化生实验方案、纪录。2、综合实践活动：计划、活动纪录、总结（可分类归档）。三、课程评价1、订书单（各类别）。2、课程评价机制。3、教学教研等方面的工作总结。4、课程实施中修改意见。教学条件方面：一、教师队伍1、教师基本情况登记表、教师学历和其他证书复印件、骨干教师登表、骨干教师管理办法、教师任课情况统计、备课组工作总结。2、义务教育阶段教师教学评

5、估成绩、教师教学评估报告书（包括个人情况、教师标准评估、个人自评总结、学校评估组意见）。3、学校教学评估报告书，包括学校职工现状、教师队伍评估、学校标准评估。二、经费保障：经费保障制度、各级相关文件。三、教学设施:各科教学设施登记表(包括图书、文体器材、计算机、教学仪器等)。四、教学资料：各种教学资料登记表（包括课标、教材、教辅资料、挂图、光盘等），使用情况及管理制度。学校校本教研必备材料上墙：1校本教研领导小组组织机构及职责分工2校本教研业务指导小组组织机构及职责分工3教师学习培训制度4教师反思制度1

6、15校本教研教师考核评价制度6骨干教师培养认定和管理制度7校本教研活动制度8校本教研三年目标规划档案材料：第一类校本研修的规划1、教师培训2、教师读书笔记3、继续教育证4、校本课程第二类组织建设1校本教研领导小组2校本教研指导小组3教研组长基本情况4教研组长分工5学科教研组6年级备课组7教研组长、备课组长选拔培养使用办法8教学评估领导小组9教学评估办公室第三类制度建设1主体制度校本教研学习制度教师个人反思制度同伴互助制度2辅助制度（校内）校本教研规章制度集体备课制度一备二讲三研讨制度教师听课制度教师评课

7、制度教师评课要求教师培养制度个性化教案考核制度计算机培训制度3教师培养的长效机制4、教师学习制度115、领导兼听课制度6、教师业务学习笔记选第四类教学研究1校本教研实施方案2校本课程开发指南3计划、总结（学校、组、教师）4教师学习笔记、心得体会5培训讲座材料、学习材料等6教学研究活动记录（教学设计、课堂观察、课后研讨、行动改进……）等7经典教学设计、教学案例、教学随笔、教学论文等第五类主题研究的材料（开展的课题研究相关材料）第六类校本教研成果类：教师论文、反思文章、精品教案；获奖证书等。评价研究方面：一

8、、教学考察：听课制度、评课制度、活动评价标准、听课笔记、业务学习笔记。二、教师评价:教师评估方案，教师自我评价制度，领导评价教师制度，家长、学生、教师评价打分表。三、学生评价：评价制度、评价方案、素质教育评价手册（即家长通知书）。四、命题研究：各科试卷及分析。五、质量评价：学生成绩统计表、简单的质量分析。11附件二“教育科研”档案整理项目和内容一、课题研究的基本资料1．课题申请.评审书2．课题立项通知书3．课题设计方案、计划等4．开题报告5