关于笛子演奏的指法和定调.docx

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1、关于笛子演奏的指法和定调。(内附笛子专用转调表!)首先打个比方,来简单说明一下转调的原理。               5   6   7 1   2   3  4   5   6   7 1   2线段甲:---------------------------------------------------                                     2    3 4   5   6    7 1   2   3  4    5   6线段乙:                      --------

2、------------------------------------------ 现在给你一把十厘米量程的尺子,要分别量出甲乙的长度。甲能量出来,难道乙就不能量出来吗? 量乙的长度,当然不能从甲的端点开始量,而是把尺子移到乙的端点量。 转调也是一样,筒音作5,就相当于把尺子的0刻度对准甲的左端点;筒音作2,就相当于把尺子的0刻度对准乙的左端点。尺子本身并没有变长,只是根据需要来选择起点罢了。 ==============================================================     不久

3、前犯了个非常低级的错误,想起来就恨不得钻到地缝里去。一直以为自己还知道一点的,结果居然说了“升E调”这个词。汗啊汗!    再看论坛里面,很多乐友前辈也都说了不少这方面的基本知识,迅歌精心编辑的基本乐理知识帖子就非常详细,真的是耳提面命了。可是很多乐友貌似有畏难情绪,遇到“乐理”两个字就看不下去。 先贴上迅歌的帖子链接:(点击进入)强烈建议初学者先学习简谱基础知识  另外再补充一些关于转调的乐理知识:    C调笛子开123孔按456孔吹出来的音,就是钢琴上的中央C,所以C调第三孔附近要标个C的符号。C调笛子筒音作5的时候,开123

4、孔吹出来的音就作1,而这个音的音名是C,所以C调笛子筒音作5就是1=C的调。钢琴上,CDEFGAB,他们对应的唱名就是1234567。就类似音阶有低音中音高音(123456712345671234567),正式地说,音名应该是…………C2、D2、E2、F2、G2、A2、B2//C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1//C、D、E、F、G、A、B//c、b、e、f、g、a、b//c1、b1、e1、f1、g1、a1、b1//c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2…………依此类推   我们经常说的大G调笛子,其实就是指的G1调;我们所

5、说的小c调笛子,就是说的小写的c调。C1调,C调和c调,虽然依次相差一个八度,但用C调笛子吹的时候,用C1调伴奏或用c调伴奏都是可以的,它们的音高不同,但是是同一个调。所以,我们通常习惯只用大写的CDEFGAB来表示什么调。因为笛子的音域并不算广,这种表示方法在笛子上是行得通的。 摘录论坛胡康钢先生的一段话:     我们平时用大写字母(A、B、C、D、E、F、G)来表示音高,用b和#表示降或升半音,1=X来表示X调。我自己也习惯这样的表达方法。但是对同调的高或者低八度的时候,比如我们说的大A调笛和A调小梆笛,这样的表示就会显露出一

6、定的缺陷。事实上,正规的记谱,音高并非都是以大写字母表示的,例如比A高一个八度的是a,再高一个八度就是a1,还有a2、a3……依次类推。而向反方向进行,比A低一个八度的是A1、两个八度是A2……其次,在同一八度内,以钢琴的中央C为起点,往上行依次为C、D、E、F、G、A、B(不包括黑键)。唱名为1、2、3、4、5、6、7,没有黑键,亦即没有升降。同理下行时,顺序依次是C、B1、A1、G1、F1、E1、D1。 =========================================     要注意的是,CDEFGAB,E和F

7、,B和C是半音程的关系,也就是说,没有升E调和降F调。同样的,C往下降半音就直接是B1,B往上升半音就是c。1234567中,3和4,7和1,也是一样的关系。没有升3降4的说法,也没有升7降1的说法,因为3升半音就直接是4了,7升半音就直接是1了。     论坛的小甲甲虫(我我是)做了个转调表,相当的不错。可惜有地方错了(属于笔误)。     所以我就在他的转调表的基础上,把他那个理论上的、对所以乐器都适用的表改成了为笛子量身定做的转调表。又找他帮忙修改了下。同时参考了刘凤山的《笛子演奏教程》这本书,也向胡康钢先生还有其他乐友请教了

8、一些疑点。花了几天时间,终于弄懂了一些细节问题,然后就做了这么个表。希望能对各位初学笛子的朋友有所帮助。也请大家指正。 先附上甲甲同学做的转调表。(原来的错误已改正过来) 请仔细观察表格斜向的关系。    再附上笛子专用转调表一份。 

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