修改下列病句.doc

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1、一,修改下列病句,在括号里注明病因。(在原句上修改)1、多次反复教育我们要好好学习。()2、爷爷经常想起许多过去的往事。()3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。()4、改革开放以来,我国人民的生活水平不断地改善。()5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。()6、参加会议的同学基本上都到齐了。()7、我上完五年级了,还有一年没有毕业。()8、从这件普通的小事中,却说明了深刻的道理。()9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。()10、我国人口是世界上最多的国家。()11、一阵雷雨下了一天一夜。()12、我肯

2、定今天可能会下雨。()13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。()14、在会上,纷纷发表自己的意见。()15、李老师的关怀,我一辈子终生难忘。()16、我勇敢地冲下山坡,心里不免有些害怕。(17)两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!(18、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。()19、世界四大文明古国是中国。()20、望着邓奶奶的遗像,同学们不禁忍不住放声痛哭。()四、缩句。1、大家热情地接待了远方的客人。2、她的旧围裙里兜着许多火柴。3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。4、繁花似锦的焰火在夜空中构成

3、一幅美妙的图案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我们要努力探索大自然的奥秘。7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。10、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声11、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。12、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。例:他是一名少先队员。他是一名(优秀的)少先队员。1、周总理听汇报。周总理()听汇报。2、天空中挂着园月。()的天

4、空中挂着园月。3、燕子掠过湖面。燕子()地掠过湖面。4、战士们守卫边疆。()战士们()守卫()边疆。。一、将句子补充完整。1、春雨像()一样细。(比喻句)2、月亮()躲进云朵里。(拟人)3、蓝天、白云构成()(比喻句)4、高梁()脸、稻子()腰。(拟人句)二、判断,是夸张句的在括号里划“√”,不是的在括号里划“×”。1、桂了花开,十里飘香。()2、春雨贵如油。()3、公共汽车里挤得连根针也插不下。()4、田野里,小虫为他演奏。()5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。()四、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明

5、类型;没有运用则在括号里划“×”。1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。()2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。()3、旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。()4、我好像在哪儿见过你。()5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()6、他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己。()7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。()8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。() 一、按要求写句子。  1、把“把”字句改成“被”字句。  疲劳和干渴,把它

6、们折磨得有气无力。    2、把“被”字句改成“把”字句。  我的错误马上被朋友们纠正了。    3、改变词序,意思保持不变。  出金华城大约5公里到罗甸。________________。  雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。  4、改变词序,改变句意。  那些来南京的客人都很热情。________________。  这几道题你全没有做对。__________________。  5、把反问句改成陈述句。  我们哪里有近道,还不和你们是一条道?    毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 

7、   都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?  _  6、把陈述句改成反问句。  猫的性格实在有些古怪。__________________。  在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。    7、把直接引语改成间接引语。  周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”    山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”   张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”   8、把间接引语改成直接引语。  妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。七、将下列句

8、子改为第三人称转述  1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”  ______________________________________________  2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”  ____________________________________

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