养鱼学问大ppt课件.ppt

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1、5．3物質的循環水循環碳循環氮循環動畫話科學0水循環1物質會循環以維持環境和生物的永續發展。物質循環的例子包含：水循環碳循環氮循環物質循環2水藉由蒸發、凝結和降水，在海洋、大氣和陸地間不斷循環轉換，此過程稱為水循環。水循環3生物體中的水回到自然界的方法藉由：植物的蒸散作用。動物的呼吸與排泄作用等。水循環4呼吸排泄蒸散水進入生物體的方式：植物根的吸收。動物的攝取。水循環5根吸收動物攝取水廣泛存在海洋、河流、冰川、地下水和空氣。水循環6海洋的含水量最多，可維持地表溫度穩定海洋河流地下水空氣海洋經水循環補充陸地上的淡水。水循環7凝

2、結凝結蒸發降水大氣中的水降水（雪）汙染物亦能藉由水循環散布至遠處。水循環8地表逕流地下水脈盡情想像一下！你體內的水從哪兒來？排出身體後又會經歷哪些有趣的過程？請將水的旅程記錄下來。匯集入水庫水滴蒸發為水蒸氣凝結成雲降水於河流中飲用後進入人體成為血液的一部分協助運輸養分溶解廢物變成尿液排尿汙水排入下水道汙水處理道排入海洋ANS9碳循環10碳循環是指碳元素在地球上的生物、地層、水域及大氣間交換的過程。碳循環11在大氣中多以二氧化碳的形式存在。碳循環12大氣中的二氧化碳生物行光合作用後，會將二氧化碳轉換成醣類，再合成其他養分。碳循

3、環13大氣中的二氧化碳光合作用光合作用養分經消費者攝食，進入動物體內。碳循環14大氣中的二氧化碳攝食碳元素是組成生物體多種物質的原料生物行呼吸作用，使養分中的碳元素轉變為二氧化碳。碳循環15大氣中的二氧化碳呼吸作用呼吸作用古生物的遺體經長時間埋藏在地底，漸形成煤、石油或天然氣等化石燃料。碳循環16大氣中的二氧化碳化石燃料化石燃料經燃燒後，會產生二氧化碳，並再度進入大氣中。碳循環17大氣中的二氧化碳化石燃料供人類使用人類活動人類大量使用化石燃料，使溫室效應越趨明顯，影響全球氣候與生物的分布範圍。例如許多生物分布範圍開始向高緯度

4、與高海拔區域移動。flickrfavorites極地冰層融化使北極熊族群逐漸變小，成為瀕危物種之一。18氮循環19氮循環則是指氮元素在生物體與環境中以不同形式轉換的過程。氮循環20大氣中約有78％是氮氣。氮循環氮氣氮元素是組成蛋白質和DNA的重要元素21氮和氧因閃電而結合，含氮物質隨雨水落入土壤中。氮循環氮氣氮和氧結合含氮物質22少數微生物能直接利用氮氣或含氮物質，轉換成植物可利用的形式。氮循環氮氣含氮物質土壤中微生物植物吸收23例如有些豆科的植物，在其根部有共生的根瘤菌可以協助植物利用氮元素。氮循環根瘤因會使根部形成一顆顆

5、的瘤狀物，而稱為根瘤菌24消費者經攝食從生產者上得到氮，也是氮的主要來源。氮循環氮氣攝食25微生物分解排泄物或遺體後，氮再度回到土壤及大氣。氮循環氮氣排泄物含氮物質轉換成氮魚菜共生系統26請問在各生物與環境的互動中，各自參與在哪些物質循環中？甲.碳循環；乙.水循環；丙.氮循環（）1.人類燃燒石油後，產生某氣體進入大氣中。（）2.植物的蒸散作用或動物的呼吸與排泄作用，使某物質回到自然。（）3.有些豆類植物的根部與一些細菌共生，細菌協助植物利用某元素。甲乙丙即刻就練27養魚學問大28養魚學問大29養魚學問大1.依照本章所學概念，

6、孔雀魚要能穩定生存，需要什麼條件的環境？若水族箱是一個生態系，孔雀魚的角色為何？還缺少什麼角色？孔雀魚需要適當的水溫、乾淨的水、充足的食物和氧氣等。目前水族箱中只有孔雀魚，魚是消費者，因此還缺少生產者與分解者。ANS30養魚學問大2.為了挽救孔雀魚，你認為應如何調整水族箱的配置，使它成為適合生物生存的環境？可以種植水草並照光，利用植物光合作用的效果使水中氧氣增加、二氧化碳減少，還可藉由安裝過濾裝置、加入硝化菌以分解含氮廢物等方式來維持水質。ANS31在封閉的玻璃球內建立能自給自足的生態系，含生產者、消費者、分解者。32生產者

7、藻類，可行光合作用，產生氧氣與吸收二氧化碳。33消費者小蝦，以藻類維生，代謝後釋放二氧化碳與有機廢物。34分解者細菌，可分解有機廢物。35若給予適當的光照與溫度，此封閉生態系可維持數年的穩定狀態。3637