关于铁路基层站段新职人员岗前培训思索

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时间:2017-12-29

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1、关于铁路基层站段新职人员岗前培训思索  摘要:近年来,随着铁路新职人员的不断加入,如何让这些“新鲜血液”具备较高的政治思想觉悟和文化素质,掌握现代科学技术和现代经营管理知识,扎实提高本专业的工作能力,首先就要从搞好新职人员岗前培训开始,这是职教部门需要认真思考的现实问题。关键词:铁路;新工;岗前;培训;问题中图分类号:F243文献标志码:A文章编号:1673-291X(2013)22-0053-02一、充分认识新职人员岗前培训的重要性安全要生产,教育是关键,培训不能丢,这是铁路运输企业长期发展的不争事实,安全是职工第一需

2、要,是企业发展的第一要务。特别是对于新职人员来说,安全就是“生命线”,没有安全就没有运输的畅通,就没有企业的效益,就没有职工的安全。而安全生产的一切都来自于新职人员的安全教育、安全培训,只要从源头上把安全教育培训抓好,才能使新职人员的安全生产意识大大增强,他们在运输生产中才能懂得安全生产的技术要求、规章制度和作业程序,知道安全生产对企业和自身的重要程度。8西安西站是集客、货、运转、调车、机车等多工种于一体的综合性特等站段,作业工种跨度大、要求严、标准高,加之目前进入我站的新职人员多数为退伍复员军人和高职院校毕业生,其理论

3、水平不高,现场经验匮乏、业务素质偏低,尤其是对现场新技术、新设备的运用了解少之又少。而且具有熟练技术,并且能够紧跟铁路高速发展的老职工又不能给他们提供必要的日常指导和帮助,这就造成了新职人员业务能力受限不能圆满完成本职工作现象的产生。因此,通过对新职人员进行岗前技能培训具有重要的现实意义。二、领导重视对搞好新职人员岗前培训的必要性目前,铁路普遍存在培训形式不够完善,适应性培训较少,办学管理体制不够健全、完善,新职人员学习兴趣不高等现象,主要表现为现场办学设施不配套,专兼职培训教师缺乏,综合素质有待提高,站段层次的办学管理

4、体制还需进一步健全和完善。针对新工培训,基层站段要高度重视,站段领导要亲自对新工动员讲课,重点就人身安全、珍惜拥有、学会感恩、静心学习、安心工作等方面和新职人员进行心与心的交流。每年新职人员培训,要专门安排新工集体住宿、集中就餐,抽调职教和职能部门干部组成班主任对新职人员进行全程服务和管理。组织机关各科室协同安排好授课老师,办公室全力以赴做好授课人员接送等后勤保障工作,确保新职人员岗前培训的顺利进行。三、做好新职人员岗前培训要把握好十个要点81.安心学习要“导”。“心安之处是吾家”,让新职人员感到安心,他们才能正常地学习

5、和工作。对新职人员岗前培训应从以下方面致力于新员工与站段间心理契约的构建。第一,加强沟通了解互动。注重培训过程的互动性。新职人员往往对薪资待遇、工作环境、企业文化等有较高的期望,但不一定合理。站段有必要对新工进行积极的引导、修正新工给予的心理契约,降低今后心理契约破坏的可能性;第二,重视心理契约维系。随着新职人员对基层站段了解的深入,与理想中的不同这一差距就会逐步显现出来。我站在新职人员岗前培训过程中,由职教、安全、劳资、党群、综治等部门共同参与,跟踪管理,及时掌握新职人员思想和心理变化,消除不良因素,使其保持良好的学习

6、工作状态。2.培训计划要“细”。培训计划只有做到细致、具体,并落实到人,才能保证培训工作的顺利进行。我站在新职人员岗前培训前,职教部门专门制订了详细的培训计划,从铁路职业道德教育转变为站情、局情、路情教育,人身和电气化安全、劳动和道路交通安全、青工心理学教育等方面进行了详细的安排。规范了新工培训程序、内容,提出了具体要求及考核标准,为每一名新工制定详细的培训方案,做到一人一案。每门课程均有详细的培训时间、授课老师、学时及具体要求,并提前通知到部门负责人和授课人,让其提前安排好自己的工作和时间,保证按时授课。83.课程内容

7、要“实”。现阶段,企业的新职人员见多识广、思想活跃、价值观念多元化,对他们培训所讲内容要实实在在,不能光讲大道理,并要让其觉得“有用”,他们才会认真听讲。因此,我们在培训之前,要求每名授课教师要认真备课,结合现场实际进行讲解,教案要统一上交到职教部门提前审查,修改完善。对教案要做到取其精华、弃其糟粕,所讲内容要充实丰富,既有规章条文又有典型案例分析,让学员听起来不枯燥、不乏味,引人入胜的同时又确实是与新职人员密切相关的内容。4.课程设置要“活”。新职人员刚步入站段,对站段的要求、劳动关系、工资考核待遇等知之甚少,而这些又

8、是他们急于了解的东西。所以在对新职人员培训中,我们除进行安全业务、职业道德、法治教育、心理疏导等培训外,还加上了劳资管理、医疗保险及社会保险等方面的知识,让他们清楚地知道单位为他们提供的福利待遇,自己享有的权利、需承担的责任和义务、需遵守的规章制度及考核标准等,从而更好地遵章守纪、履行职责,明白付出与回报,珍惜自己的

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