激发小学生课外阅读兴趣实验方案.doc

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1、《激发小学生课外阅读兴趣，提高学生写作素养》课题研究实施方案一、课题的提出（一）课标要求：《语文课程标准》中指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。（二）当前我校学生课外阅读状况综观当前我校学生课外阅读现状，形势不容乐观，突出表现为以下几方面的问题：(1)阅读兴趣比较单一：休闲性阅读占据学生课外阅读的大部分时间，现在的孩子们最爱看的是《阿衰全集》、《豌豆妹》等休闲性的书籍，这些

2、书与文学经典著作相比，多了一些庸俗，少了很多先人富有哲理的思维火花，少了许多描述人性的闪光。(2)阅读习惯和阅读量大相径庭：家长受过比较高等教育的家庭，他们的孩子通常会比所受教育比较低的家庭的孩子有更好的阅读习惯、更长久的阅读时间、更大的阅读量；家长的兴趣指向及言传身教影响着孩子们的习惯养成。(3)课外阅读的时间的比重减少：电视、电影、上网等多种活动方式的包围之下，孩子们的课余生活变得丰富多彩，孩子们有了更多活动选择；同时，在这些活动方式的冲击下，课外阅读的时间变得越来越少，越来越多的时间被无聊的电

3、视节目占据着，学生变得不愿独立思考，特别依赖其他人。(4)阅读消费较少：经调查，小学生的诸多消费中，用于娱乐的消费远远高于购买书刊的费用。(5)学生独立思考能力、阅读能力正在退化：学生缺乏阅读课外读物的习惯，缺乏独立思考、独立阅读的能力。（6）学校和家庭教育对传统文化的渗透比较零散，没有成型的、系统的传统文化课程和资源，学生对传统文化的了解、理解、认识不够，对继承和发扬中华传统美德的意识不强。针对这种情况，如何激发阅读兴趣，提高语文综合素养，便成为我们研究的主要内容。二、课题界定本课题的关键词是“兴

4、趣”“素养”，主要针对本校学生课外阅读兴趣不高、效果不佳的情况，研究如何在小学语文教学中，以激发课外阅读兴趣为突破口，激发学生的主动学习精神，丰富学生的阅读期待视野和内在图式，提高学生的写作能力，全面提高学生的素质。四、理论依据1、新课改理论：在“新课程标准”中，课外阅读是作为语文教学中的一项重要要求提出来的：“养成良好的阅读习惯。课外阅读总量不少于150万字。”对课外阅读提出了量的要求，这在课程标准中还是第一次。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。“积极创造条件，指导学生多读书

5、，并采取多种形式交流读书心得”则是极为重要的语文实践活动。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，更不是可有可无的“软任务”，而是语文教育的一个重要组成部分。2、主体性理论教育中的主体性是指学生在主体意识指导下，主动参与教育活动的能动性，很多专家以自主性、能动性、创造性等来概括主体性，其中自主性侧重于主体权利，表现为主体对活动诸因素的占有和支配，能动性侧重于主体能力，表现为主体活动的自觉选择和参与，创造性是人的能动性、独立自主性的集中反映，是主体性发展的最高表现。现代社

6、会的开放、发展要求重视和发展学生的主体性，教师要充分认识到学生是学习的主体，发展到主体，使其具有主体性是社会发展和自身发展的需要。3、赫尔巴特的教学论：主知主义教育思想的创始人赫尔巴特在它的教学论中有关于兴趣的论述。所谓“兴趣”，就是指心理上的积极活动，从多方面兴趣出发，赫尔巴特提出了与之相应的课程体系。五、研究目标、内容及方法（一）研究目标1、构建科学、规范、有效的小学语文阅读指导课的活动模式，正确处理好课内教学和课外阅读的关系，使学生能进行有效阅读，从而提高写作素养。2、探索激发小学生课外阅读兴

7、趣的实践活动的实施途径及策略。3、实现语文教学的观念、内容、方法的创新，提高学生的阅读能力和写作能力，培养学生的语文素养、人文素养、思维能力，为发展学生的个性特长等提供引导。（二）研究内容1、小学生心理特点，语言、思维特点等的调查；2、小学生阅读状况（方法、习惯、阅读量）及阅读兴趣的调查。3、阅读内容选择，方法指导；4、小学生各年级阶段写作要求及能力调查；5、研究阅读与写作素养提高的关系；6、学校及家庭在课外阅读兴趣培养、方法指导上的配合的研究。（三）研究方法(1)行动研究法：根据课题内容，课题组成

8、员边学习，边实践，边研究。把行动和研究结合起来，在行动中研究，在研究中提高。（2）文献研究法：查阅有关阅读资料，进行综合分析，实现理论与实践的创新。（3）问卷调查法：调查学生课外阅读情况。（4）经验总结法：及时总结经验，进行案例反思。六、课题研究的操作措施及做法新课标以全新的理念谈到了课外阅读的问题，要求“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”，不仅对课外阅读量作出了明确的规定，并且对课外读物提出了建议。“有较丰富的积累”不仅是指语言的丰富，还包括精神世界的丰富