济南的冬天题及答案题.doc

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1、七年级语文《济南的冬天》复习篇一、整体感知课文内容,回答问题:1.(第1段)用最简练的话概括本段的内容。  总写济南的冬天天气温晴的特点。2.(第1段)“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好?为什么?  不好。因为“没有风声”并不是没有风,只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”,就不符合实际情况了。3.(第1段)“响亮”一般指声音宏大,从上下文来判断是不对的,那么“响亮”在这里是什么意思呢?“响亮”在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。 4.(第1段)填空。作者以自己的亲身感受,通过与北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天风声、没有重雾、没有毒日,以突出它的

2、温晴。5.(第2段)文段第一句是结构上的作用是什么? 承上启下的过渡作用。6.(第2段)指出作者描绘景物的观察角度。 先俯视,后仰视。7.(第2段)济南为什么是个理想的境界? 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。8.(第2段)文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?运用拟人的方法,形象生动的把济南的山水人格化,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。9.(第2段)“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿”说明了济南的地形特点是什么?济南被一圈小山围住。10、(第3段)请用简练的语言概括本段内容?薄雪覆盖下的小山。 11.(第3

3、段)本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。 表达了作者对小山的怜爱之情。12.(第3段)“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话?小山整个把济南围了个圈儿。13.(第3段)文中描写景物的顺序是?山上;山尖;山坡;山腰。(从上到下)14.(第3段)为什么作者要写小雪而不是大雪? 通过写济南山上的小雪来衬托济南冬天的温晴,如果换成大雪就不能显示温晴了。15.文章的最后一句“这就是济南的冬天”结尾有什么好处? 作者巧妙的把文题换了个位置,内容上深化中心,结构上文题呼应,语言耐人寻味。16、全文围绕济南的冬天温晴的特点来写。文章第1自然段先用对比的写法,从

4、自己的感受的角度总括了济南冬天的特点,然后具体描绘了济南暖冬的图景:一是济南的山景——分别写了:阳光朗照下的山,突出其(暖和安适)的特点;(薄雪覆盖下)的山,突出其(秀美);(城外远山),突出其(淡雅);二是济南冬天的水,着眼于表现其(暖、清、绿、亮)的特点。二、阅读文段,回答问题。(一)设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想(  )一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,

5、这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!1、括号处应填的一个标点是:冒号2、文段第一句是结构上的作用是什么?(承上启下)3、解释下列词语在文中的意思:着落:可靠的结果和保证。慈善:温暖安适。4、文段中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山5、指出作者描绘景物的观察角度。(先俯视,后仰视

6、)6、济南为什么是个理想的境界?一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。7、文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?运用拟人的方法,生动形象是老城人格化,表现了济南冬天暖和安适的特点。8、“小摇篮”比喻(围着济南的一圈小山)作用是(把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥),“小”照应了前面(“小山”的“小”一词。)9、文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么?济南被一圈小山围住。(二)、最妙的是下点小雪呀。①看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪

7、厚点,有的地方草色还露着;②这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。1、概况本段文字主要内容。2、用“‖”给第二段划分层次。并简要地说明理由。层次:①②③④3、段中的“妙”字很传神,你能说出“妙”在哪些地方吗?妙在雪光、雪色、雪态上。4、作者是按什么顺序描述的?指出几个显示作者观察顺序的词语。空间顺序;

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