八年级物理下册第八章第三节《摩擦力》ppt课件.ppt

《八年级物理下册第八章第三节《摩擦力》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节摩擦力演示实验说明物体之间存在摩擦力用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?用手握住水杯,水杯为何不会掉落?物体为何可以静止在斜面上？一摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.2.分类:（1）静摩擦力（2）滑动摩擦力小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动发生的力。推力静摩擦力1、定义：两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称

2、静摩擦力。二力平衡二静摩擦力2.产生条件：（1）、接触（2）、接触面粗糙（4）、两物体间有相对运动趋势（3）、接触面有挤压（形变）3、静摩擦力方向如何？二静摩擦力3.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反GFF推FFGGF支F支(1)假设法(假设物体间光滑)(2)平衡条件法(根据二力平衡的条件判断)静摩擦力的有无及方向的判断二静摩擦力静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静摩擦力的大小由外部因素决定.当人的水平推力增加到某一值时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把这个值

3、叫做最大静摩擦力FF推2F2F推二静摩擦力4.大小:摩擦力的大小随着推力的增大而增大,取值范围0

4、,奖杯受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的.D.以上说法都不正确AC三滑动摩擦力水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?5N10N三滑动摩擦力1.定义:2.产生条件：（1）、接触（4）、两物体间有相对运动（3）、接触

5、面有挤压（形变）（2）、接触面粗糙滑动摩擦力的大小用表格的形式记录下在不同压力下物体做匀速运动的拉力大小,而在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力.所以我要测量木块及砝码的重力从而得到木块对地面的压力.木块要匀速或缓慢地移动,因为只有这样才可以保持拉力等于滑动摩擦力砝码木块实验次数1234压力F/N5101520拉力F/N1.534.56摩擦力F/N1.534.56滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比3.大小：滑动摩擦力方向4.方向:跟它们相对运动

6、的方向相反.注意:1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同.2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同3.最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.练一练B静止FBVVB判断物体B受到的摩擦力及方向静止B静止静摩擦力的方向VV二、滑动摩擦力1.产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。产生条件：相互接触、相互挤压、相对运动、表面粗糙。①两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。摩擦力与弹力一样属接触作用力，但

7、两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。挤压的效果是有压力产生。压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。②接触面粗糙。当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型)。③接触面上发生相对运动。特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地

8、面的位置发生了改变。3．方向：与相对运动方向相反。这里的“相对”是指相互接触发生摩擦的物体，而不是相对别的物体。滑动摩擦力的方向跟物体的相对运动的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反。【例】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：木块的运动方向。木块相对于传送带的运动方向。木块所受滑动摩擦力的方向。4．大小：与压力成正比（1）压力FN与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以