寒暑假社会实践心得.doc

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1、2011年暑期海洋大学大学生社会实践活动实践成果报告题目:节能减排，低碳环保团队名称:绿色之旅姓名:学院:信息学院班级:自动化1102类别:□论文□心得报告字数:2200字指导老师:周映萍日期:2011/8/23标题：绿色之旅信息学院自动化1102班指导老师：周映萍摘要：节能减排低碳生活是当今能源型社会的一大主题，如何更充分的利用资源减少能耗污染是不可或缺的工程。当代大学生更应为之做出一份贡献。通过必要的调查和社会实践去深入这个话题。为此，这个暑假我们组成了一个实践团队，通过分工合作分地区调查走访，为各个力所能及的地区宣传节能减排低碳生活的重要意义，努力改善当地人民群众的意识关键词：节能减排低

2、碳生活社会实践走访调查群众宣传 7月1日，我们团队开了“节能减排”实践活动的动员大会，动员大家积极踊跃的参加，我们展开了紧的前期准备工作，同学们汇总整理了所搜集到各方资料.我们小分队还专门制作了宣传条幅、节能减排小窍门来宣传节能减排的重要性，同时向人们讲解当今能源的稀缺及排放对环境肯能造成的影响。在此期间我在我家乡也积极完成我的任务。我选择那些街道繁荣作为实践点，发放了相关调查问卷，采访调查相关企业和群众以及司机。通过此次实践活动，为家乡陆丰市的节能减排贡献我自己的一份力量。通过所收集的资料总结表格： 石油能耗降低C02N0xS0xGTL路径99.4%升高23.4%降低7.3%降低79.2%C

3、NG路径99%降低8.5%降低26%降低64.5%从上表得知：1、CNG与GTL天然气路径与传统柴油相比，石油能耗与排放有明显的降低效果；2、通过基于石油能耗降低率，以及碳氧化物、氮氧化物的排放等的比较，CNG的综合节能减排优于GTL；所以，针对汽车、公交车，CNG应被广泛的推荐，以减少给城市带来的环境污染，以达到节能减排的目的。我还制作了一针对学生的调查问卷、精心制作了以“节能珍惜资源，减排爱护环境”做为宣传标语的宣传条幅。同时为使市民对“节约能源，保护环境，变废为宝”政策有一个合理清晰的认识，更好地完成调查问卷活动，我们特制作了宣传单，连同调查问卷一起发放给市民，以使此次实践活动的影响不仅

4、仅局限于一时。宣传单分别针对学生和居民，为他们提供了一些节约能源的小措施。在节约能源方面：调查中我们发现，80%的同学做到出门经常关闭电源，偶尔关闭电源的占20%，没有人从不关闭电源的。在购买电子产品时会有70%的人优先考虑节能功能，23%的人会根据情况而定，而7%的人不会优先考虑节能功能，在垃圾处理方面：经常分类处理生活垃圾的有16.7%，偶尔分类处理的有66.7%，没有分类处理垃圾习惯的占26.7%,如图:同时,能够经常回收报纸和废纸的占20%,偶尔回收的占66.7%,没有这种习惯的占13.3%，经过对这两组数据的分析,我们得到由于人们可能受到周围人群的影响、追求生活的方便、不知道分类处理

5、垃圾的方法等原因并未做到对生活垃圾的妥善处理,由此我们提倡：1、向学生宣传垃圾分类处理的好处和方法；2、在学校、宿舍楼设置垃圾分类处理箱；3、学校方面可以鼓励大家进行垃圾分类处理 1、学生自身主观意识上应该增加对于“节能减排”的关注，增加这方面的知识。2、学生可以成立“节能减排”协会，通过举办活动来呼吁大家保护环境。3、校方可以通过课堂扩大节能减排在学生中的影响。扩大大家对于现今环境的认识，从而做到身体力行。   针对居民我们调查结果分为三部分进行分析：（一）市民是否有“节能减排”意识？这是我们首先必须了解的问题，在调查中我随意问起“节能减排是否有必要”时，受调查人数中约2%的市民认为“没有必

6、要”；约1%的人认为“无所谓”；约97%的人认为“有必要”。如图：可见大部分市民已经意识到了生活、社会需要“节能减排”虽然并不是每个人都会把这种需要转化为行动，但至少市民对此有了一个正确的观点。因此说国家有关“节能减排“的宣传还是取得了很好的效果的。（二）我也想了解市民处理垃圾的方式，因为我们认为通过这个小细节我们可以明确的了解市民对“节能减排”的态度，为此我们设计了两个小问题。问题一：“您如何处理旧电池？”结果有60%的选择随便扔掉，40%选择送去回收站。问题二：“您处理垃圾的方式？”结果63.7%的人选择“一部分回收卖出，一部分扔掉”，而16.3%的人会选择“全部扔掉垃圾”，只有20%选择

7、“分类装袋不同处理”:由以上情况我们看到市民妥善处理垃圾的意识还偏低，针对此种情况，我们给出如下建议：1、在原垃圾桶旁增设个一个厨余垃圾桶用来收集厨余垃圾，在有条件的地方和小区，投资安装有机肥发酵处理器，厨余垃圾处理后，可以直接在小区绿化使用。2、可以设置有害垃圾收集点，用来回收废电池、日光灯管、水银温度计、药品、化妆品等。3、向居民宣传垃圾分类处理的意识，减少塑料用品的使用。三、市民在平时的生活