幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件大班语言：动物的伞.doc

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1、［活动目的］   1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。   2、幼儿运用想象力仿编诗歌。   3、培养幼儿口语表达的能力。   ［活动准备］   课件、森林背景图、动物图片每人一幅   ［活动过程］   1、听音乐进入活动室。   小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。   2、观察课件提问：   （1）上面有什么？它在什么地方？你还在哪里见过它？这么美丽的地方吸引了好多小动物，都有谁？你还知道什么小动物？   （2）这是什么季节？夏天的天气怎么样？   （3）下雨时，你是怎样出去的？小动物怎么办呢？谁是它的伞？   3、教师有表情地朗诵诗歌。   4、欣赏课件《动物的伞》。 

2、  5、提问让幼儿理解诗歌。   （1）诗歌的名字叫什么？   （2）地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？   6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。   7、引导幼儿仿编诗歌。   （1）看课件仿编诗歌。   （2）你还知道哪些动物？它们把谁当作伞？   8、游戏《帮动物找伞》。   小朋友表现的真好，老师奖给你们每人一件礼物，找一找，和你的同伴说一说是什么，我们做一个游戏：听到雨声，帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞？然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。   9、听音乐到户外玩耍。   小朋友们帮小动

3、物们都找到了伞，你们真是热心的孩子，老师非常喜欢你们，我们一起到外面跳个舞吧。