人教新目标八年级英语上册全单元课件.ppt

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1、Revision我打算学习数学。我们打算明年搬到上海。I’mgoingtostudymath.WearegoingtomovetoShanghai.“begoingto+动词原形”表示打算计划要做的事,也可表示将要发生的动作或安排willUnit7Willpeoplehaverobots?/wil/将会(情态动词)SectionA(1a-1c)学习目标1.掌握单词:will,paper.2.掌握情态动词will表将来。3.会对未来的事情进行预测。Newwordspaperwill[ˈpeipə]n.纸;纸张将会,将要Let’simagine:Whatwillthefutu

2、rebelikein100years?191320132113now100yearsago100年以后in100yearsImagineyourlifein100yearsfutureworldbooksrobotsmoneyschoollife想象;猜想countrylifespan(寿命)自学指导:自学课本P49并完成助学P73预习检测P49.你认为在人们家里将会有机器人吗?我认为每个家里都会有机器人。孩子们将去上学吗?孩子将不去上学。他们将会在家里通过电脑学习。人们将不会使用金钱。将只会有一个国家。预习检测P49你认为在人们家里将会有机器人吗?Doyouthinkt

3、herewillberobotsintheirhomes?2.我认为每个人家里都会有机器人。Ithinkeveryhomewillhavearobot.3.孩子们将去上学吗?Willkidsgotoschool?4.孩子将不去上学。Kidswon’tgotoschool.5.他们将在家里通过电脑学习。They’llstudyathomeoncomputers.6.人们将不会使用金钱。Peoplewon’tusemoney.7.将只会有一个国家。Therewillbeonlyonecountry.they’ll=theywill合作交流:在P49我们学习了哪个词的用法?是什

4、么用法?(小组讨论)will意思是“将要,将会”,是个情态动词,后接动词原形,其否定句在will后加not,一般疑问句直接把will提前。1.Peoplewillhaverobotsintheirhomes.Peoplewon’thavemoney.Willkidsgotoschool?Yes,theywill.句中will意为________,后跟_________,表示将来要发生的动作或存在状态,常用于__________时态。will的否定形式___________,是willnot的缩写,意为____________。Will开头的句子是一般疑问句,肯定回答:__

5、___________,否定回答_________________合作探究将会动词原形一般将来won’t将不会Yes,...will.No,...won’t.2.Peoplewilllivetobe200yearsold.活到200岁_____________________总结:活到......岁____________________人们将会活到100岁。Peoplewilllivetobe100yearsold.livetobe200yearsoldlivetobe+年龄合作探究3.Therewillbeonlyonecountry.Therewillbe意为___

6、___,是therebe句型的一般将来时。Therewillbe....=Thereis/aregoingtobe...人们家里将会有机器人。Therewillberobotsinpeople’shomes.将会有合作探究4.Willpeopleusemoneyin100years?in100years意为____________,表示将来的时间用“in+时间段”合作探究100年之后根据汉译或首字母提示完成句子。1.Robotswill________(help)peopledohousework.2.Bookswillnotbeon________(paper).3._

7、_____________(将会有)morepeople.4.Peoplewil___________(活到)200yearsold.5.Shewillbeadoctor____________(十年后).自学检测helppaperTherewillbelivetobein10yearsDoyouloverobots?Willpeoplehaverobotsintheirhomes?Yes,theywill./No,theywon’t.won’t=willnotin100yearsin100yearsBookswillonly

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