中考复习指导ppt课件.ppt

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1、2010年中考复习指导抚顺市教师进修学院李江萍上学期期末试卷分析一、命题思路：1.检验本学期学生的学习效果，目的是引领学生和教师关注基础知识和基本技能。考查学生对数学基础知识和基本技能的掌握情况，也要考查学生的学习方法、学习习惯、数学素养等继续学习的潜能。2.渗透数学思想方法的考查。要体现灵活性，数学思想在题目中的渗透是学生学习的难点。上学期期末试卷分析3.在心理上的引领：成绩好的学生找差距，成绩弱的学生找信心。4.对每年中考中的重点考查内容进行检测的同时，设计一些不受关注的知识。如用频率估计概率问题等，启发教师在中考复习过程中关注所有知识。5.对2

2、010年的中考复习的导向作用。上学期期末试卷分析预测：学生满分人数与09年中考满分人数相近（29人）本次检测平均分：100．5全市09中考平均分：98.12，149分以上的61人，148分以上的142人，147分以上的245人，146分以上的348人，145分以上的482人上学期期末试卷分析在09年中考中，数学平均成绩在市平均分以上的学校有：睿泽中学—130.29花园中学—122.67立志中学---120.37玉成中学—112.46东方德才—104.79新星中学---107.32学院附中---121.41实验中学----118.41南杂木中学—118

3、.98佳华中学—113.18十五中学---109.58五十中学—111.8小东学校---111二十五中学---108.45二十二中学---103.27三十四中学—110.11自己比较一下章党实验石文中学红透山矿中学四十一中二十六中上马中学清原一中五十九中高湾中学二十二中2010年期末各区（学校）成绩统计：单位参加人数总分平均分优秀率及格率特差率新抚区2576258160110．744．276．812．5东洲区182017689697．229．864．521．2顺城区2292252783110．340．377．710．5望花区187718711299．

4、729．566．718．8清原县226419532186．320．353．430．1新宾县162214555689．723．157．628．4抚顺县8738187793．815．961．916．7开发区2382133589．619．761．426．9实验中学50259052117.65284．76．6学院附中38249094128．569．691．91．8七中70463066．17．135．750各县区成绩统计（平均分）学院附中：128.5；实验中学117.6；新抚区110.7；顺城区110.3七中：66.1上学期期末试卷分析可喜的之处：1.教师关注

5、基础知识与基本技能。从抽检的试卷和教师的试卷分析中看到了关注度。第一题选择题的得分率较高。预设的丢分题为7、8题，从成绩看大部分学生还是能很好的解答。单一的知识对学生基本没有难度，对多重知识的叠加，需要对知识的整合。而在学生的完成中，问题恰恰出现在这。7.已知反比例函数y=ab/x，当x＞0时，y随x的增大而增大，则关于的方程ax2-2x+b=0的根的情况是有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法确定考查反比例函数与一元二次方程的知识融合，由于时间的关系，学生淡忘了反比例函数的性质。8.如图，如果正方形CDEF旋转后能与正方形

6、ABCD完全重合，那么图形所在平面上可以作为旋转中心的点的个数是A.4个B.3个C.2个D.1个学习习惯中的审题是学生学习过程中的难点上学期期末试卷分析2.学生进入中考的状态比较早，在设计试题或验卷的过程中，有意设计一些题目，让学生感到中考数学的难度，但没有达到目的。如26题，尽管把多重知识融为一体，还考查学生的思维的全面性（尽管给一些提示），但中等以上的学生还是比较容易得分。如图，形如量角器的半圆O的直径DE=12cm，形如三角板Rt△ABC，∠ABC=90°，∠ACB=30°BC=12cm，半圆O以2cm/s的速度从左向右运动，在运动过程中，点D

7、、E始终在直线BC上.设运动时间为t(s)，当t=0s时，半圆O在△ABC的左侧，BE=8cm.当t为何值时，△ABC的一边所在的直线与半圆O所在的圆相切？当△ABC的一边所在的直线与半圆O所在的圆相切时，如果半圆O与直径DE围成的区域与△ABC三边围成的区域有重叠部分，求重叠部分的面积.（第26题图）上学期期末试卷分析3.学生在解题过程中，关注了解题过程的书写，一部分学生能做到，题目会就一定得满分.4.重点问题普遍受到重视，运算能力有所提高，学生的应用意识有所提高，教师在平时的教学中注意培养学生的开放意识、探究问题的意识，看到平时教学中教师在此所下

8、的工夫不少。上学期期末试卷分析5.关注新理念的渗透，关注生活中的数学，关注“做数学”，应用意识较强，实践能力