苏教版三年级上册数学《第7单元 分数的初步认识(一) 第5课时 多彩的“分数条”》教学课件.pptx

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1、7分数的初步认识(一)第5课时多彩的“分数条”课时目标1.根据本课的游戏要求,在游戏的规则中巩固对分数意义的认识,练习分数的加减法计算。2.培养解决实际问题的能力及与人合作交流的能力,在游戏中感受到数学学习的乐趣,增强数学学习的信心。下面的每个直条都表示“1”。把第111页的直条剪下来,再把4个彩色直条分别折一折,剪出上面这些分数。照右图的样子做一个正方体(六个面上分别标注和)两人一组做游戏。游戏规则1.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。2.谁先把自己的“1”正好铺满,谁就赢得1分。照

2、这样玩5次,得分高的人获胜。如果最后一次掷出的数加在一起超过了“1”,该怎么办呢?这次掷出的无效,等下次再继续掷,直到正好铺满“1”为止。游戏规则2.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。3.谁先把自己图中的彩条全部拿走,谁就赢得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。1.用两个的彩条把“1”铺满。通过游戏,你对分数又有哪些新的认识?有什么体会?分得的份数越少,分数就越大。我知道了几分之一和整体“1”之间的关系。数学真奇妙……

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