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时间：2020-09-19
《苏教版六年级上册数学《第五章分数四则混合运算 第3节解决稍复杂的实际问题（2）》教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五分数四则混合运算第3课时解决稍复杂的实际问题（二）课时目标1.通过具体情境，理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的分数问题。2.通过学习，进一步掌握画线段图分析题意的方法，培养分析推理能力。3林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了。今年一共有多少个班级？划线部分表示什么含义？163去年：今年：去年的16去年班级数＋去年的＝今年班级数16看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。今年比去年增加的班级数是24的，可以先算今年增加的班级数。今年的班级数=去年的班级数+增加的班级数，先要算增加的班级数。＝24＋41624×24
2、＋＝28（个）答：今年一共有28个班级。该怎么检验呢？今年的班级数－去年的班级数＝增加的1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少，运来萝卜多少千克？35＝750－45035750×750－＝300（千克）练一练2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕。十月份捕鱼多少吨？27＝63＋182763×63＋＝81（吨）3、一件服装，现在售价45元，比原来降价。原来售价多少元？16解：原来售价x元。16x－x＝4556x＝45x＝54课堂小结理解题意↓分析数量关系↓列式解答↓检验
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