植物生理学题8.doc

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1、（一）填空　　　　1．任何一种生物个体，总是要有序地经历发生、发展和死亡等时期，人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为              。种子植物的生命周期，要经过              形成、              萌发、幼苗生长、              形成、生殖体形成、              结实、衰老和死亡等阶段。习惯上把生命周期中呈现的个体及其器官的形态结构的形成过程，称作              发生或              建成。(生命周期，胚胎，种子，营养体，开花，形态、形态

2、)　　2．通常将营养器官(根、茎、叶)的生长称为              生长，繁殖器官(花、果实、种子)的生长称为              生长。根据生长量是否有上限，又可把生长分为              生长和              生长两类。叶、花、果和茎的节间等器官的生长属于              生长类型；而营养生长中的茎尖和根尖生长，以及茎和根中形成层的生长属于              生长类型。(营养，生殖，有限，无限，有限，无限)　　3．在分生组织内，细胞分裂的方向，即分裂面的位置对组织的生长

3、和器官的形态建成就显得十分重要。当进行              分裂时，就促使植物器官增粗；而进行              分裂时，就促使植株长高，叶面扩大，根系扩展。（平周，垂周）　　4．壁的存在阻碍着细胞体积的增长。克服这种阻碍有两种方式：一种是增加              ，因为只有当              超过细胞壁的抗张程度时细胞才能生长；另一种是让细胞壁              ，减弱壁的强度。（膨压，膨压，松弛）。　　5．基因表达要经过两个过程，一是              ，即由DNA转录成为mR

4、NA；二是              ，即以mRNA为模板合成特定的蛋白质。（转录，翻译）　　6．极性是指细胞(也可指器官和植株)内的一端与另一端在形态结构和生理生化上存在差异的现象。主要表现在细胞质              的不一，              的多少，              的偏向等方面。极性的建立会引发不均等分裂，使两个子细胞的大小和内含物不等，由此引起分裂细胞的分化。（浓度，细胞器数量，核位置）　　7．根据外植体的种类，又可将组织培养分为：              培养、             

5、 培养、              培养、              培养以及原生质体培养等。按组织培养的方式可将其分为              培养和              培养两种。(器官，组织，胚胎，细胞，固体，液体)　　8．组织培养的基本步骤大体可分以下4步：(1)              准备，(2)              制备，（3）              与              ，（4）              移栽。培养基的成分大致可分五类：（1）水；（2）              营

6、养；（3）              营养；(4)              附加物；(5)              物质。（材料，培养基，接种，培养，小苗，无机，有机，天然，植物生长）　　9．植物组织培养在科研和生产上有很多应用：如进行：（1）的快速繁殖；（2）种苗培育；（3）的选育；（4）人工种子和保存；（5）的工业化生产等。（无性系，无病毒，新品种，种质，药用植物和次生物质）　　10．在有              的水分、              的温度和              的空气条件下，种子开始萌发。根据

7、种子萌发过程中的吸水量，可将种子的萌发分为              吸水阶段、              吸水阶段和              吸水阶段等三个阶段。（足够，适宜，正常，吸胀，迟缓，生长）　　11．影响种子萌发的主要外因有：              、              、              三个必备条件，有些种子的萌发还受              的影响。（水分，温度，氧气，光）　　12．土壤水分不足时，使根冠比变              。土壤中N肥不足时，使根冠比变         

8、     。在水分              并增施              肥条件下，可降低植物的根冠比。（大，大，充足，氮）　　13．植物生长大致可分成三个时期，即              期、              期和              期。（指数，线