毕业设计(论文)成绩评定办法及参考标准.doc

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1、天津农学院毕业设计（论文）成绩评定办法及参考标准—、方法与步骤1.指导教师根据学生毕业设计（论文）的质量及其工作表现写出指导教师评语,给出指导教师评阅成绩（百分制），填写“天津农学院毕业设计（论文）成绩评审表”的“指导教师评语”一栏，指导教师成绩评审参考标准见“天津农学院本科毕业设计（论文）指导教师评分参考标准”（见表10）O2.论文评阅教师通过对学生毕业设计（论文）的仔细评阅，写出评阅教师评语,给出评阅成绩（百分制），填写“天津农学院毕业设计（论文）成绩评审表”的“评阅教师评语”一栏，评阅教师成绩评审参考标准见“天津农学院

2、本科毕业设计（论文）评阅教师评分参考标准”（见表IDo3.答辩小组根据学生的答辩情况和毕业设计（论文）水平，写出答辩小组评语，给出评阅成绩（百分制），填写“天津农学院毕业设计（论文）成绩评审表”的“答辩委员会（或答辩小组）评语”，答辩小组成绩评审参考标准见“天津农学院本科毕业设计（论文）答辩评分参考标准”（见表12）-4.系答辩委员会可对以下几种情况进行抽查、复审，或组织重新答辩（1）答辩小组评为“优”的毕业设计（论文）；（2）答辩小组评为“不及格”的毕业设计（论文）；（3）答辩小组内有争议的毕业设计（论文）；（4）对指导教

3、师评定成绩和评阅教师评定成绩及答辩小组评定成绩等级和差较大（三个等级及以上）的毕业设计（论文）；5.学生毕业设计（论文）的最终成绩以客观公正为原则，指导教师、评阅教师、答辩委员会给出成绩后原则上按1：2：7的比例计算出最终成绩，然后转换成五级分制。各系也可根据实际情况在最终成绩的构成比例上作适当调整。二、成绩评定等级标准及成绩分布毕业设计（论文）成绩采用优、良、中、及格、不及格五级分制，百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分；良：80—89分中：70—79分；及格：60—69分；不及格：60分以下。成绩评定应严格按标

4、准进行，对成绩评定中的“优”或“不及格”应慎重，建议“优”控制在15%以内、“良”控制在35%以内。三、成绩评定参考标准成绩必须坚持标准，严格要求，对毕业设计（论文）各级评分的综合要求如下：（-）优1.选题新颖，有一定的理论意义和实践意义；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，分析严密，计算准确，结论合理；独立工作能力较强，态度认真,作风严谨，毕业论文有一些独到或创新之处，水平较高。2.文字材料条理清楚，语句通顺，无错别字，论述充分，逻辑性强，论文撰写符合“毕业设计（论文）基本规范”要求。毕业论文内容以自己的工作为主

5、。3.答辩时•，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确。（-）良1.按期完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，分析严谨，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风好；毕业论文有一定水平。2.文字材料条理清楚、通顺，无错别字，论述正确，符合规范用语要求，论文撰写符合“毕业设计（论文）基本规范”要求，。毕业论文内容以自己的工作为主。3.答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。（三）中1.按期完成任务书中规定的项目；运用所学理论和专业知识基本正确，但在非主要内容上有欠缺和

6、不足；立论正确，分析基本正确；有一定独立工作能力；毕业论文水平一般。2.文字材料通顺，但有少量错别字，论述有个别错误或表达不甚清楚，论文撰写基本符合“毕业设计（论文）基本规范”要求。毕业论文内容以自己的工作为主。3.答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。（四）及格1.在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务；独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成一立；分析基本正确，毕业论文基本符合要求。2.文字通顺，但叙述不够恰当和清晰；语句、错别字、符号等方面存在少量

7、问题。毕业论文内容基本以自己的工作为主。1.答辩时，主要问题能答出，或经启发后能答出。（五）不及格1.任务书规定的项目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握；在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在论证、分析等工作中表现为独立工作能力差，毕业论文未达到最低要求。2.文字不通顺，论文撰写不符合“毕业设计（论文）基本规范”要求，质量较差。3.答辩时，对毕业论文的主要内容阐述不清，基本概念糊涂，对主要问题的回答有错误，或回答不出。具体成绩评定标准各教学单位可根据专业特点要求进一•步细化。指导教师、评阅教师和答辩委员会成员/

8、答辩小组对学生的毕业设计（论文）进行评定的过程中，应注意以下内容：1.凡是在正式刊物，以第二作者公开发表的文章（指导教帅为第一•作者）作为学生本人的毕业论文的,论文成绩均为“优秀”，并被推荐为院级优秀毕业论文。2.实事求是，严格按照本科专业培养目标和教学要求及成绩评定标准，进行成绩的评定。