《黄山记》海国ppt课件.ppt

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1、民间传说:不到黄山心不死去了黄山不是人三到黄山便是鬼黄山记五岳归来不看山,黄山归来不看岳。黄山雄踞于安徽省南部,南北约40公里,东西约30公里,风景区方圆154平方公里,号称“五百里黄山”。黄山原称作黟(yī)山,唐朝天宝年(公元747年)间依轩辕黄帝曾在此炼丹的传说而改名为黄山。黄山以奇伟俏丽、灵秀多姿著称于世,被誉为国之瑰宝、世界奇观,已成为中华民族壮丽山河的象征。走近黄山黄山集泰山之雄伟、华山之险峻、恒山之烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧石、峨嵋之秀丽于一体,尤以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下,是首批国家重点风景名胜区,亦是世界

2、级的旅游胜地,1990年被联合国教科文组织列入受世界保护的人类自然遗产目录,2000年被评为AAAA级旅游区,已成为全人类的瑰宝。黄山著名景点欣赏飞来石天都峰莲花峰光明顶日出鲫鱼背清凉台天池碧波翡翠池了解作者学名商寿,浙江吴兴人,当代作家。代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。本文是作者游览黄山后,挥笔写下的篇章。(1914——1996)1、朗读课文,划出生字词,领略黄山的美丽景致。1.正字音:倏来倏去悭吝菡萏翘望     琢凿氤氲喑呜叱咤甫定煞费心机傍依参差扑朔迷离翩然起舞  

3、   峰趾稍栗弥漫糗。shūqiànlìnhàndànqiáozáoyīnyūnyīnwūzhàfǔshàbàngcēncīshuòpiānlìzhǐmíqiǔ文本互动、初步感知通读课文,给各部分加上小标题。说说作者按什么思路来写黄山的,着重突出了黄山的什么特点?小标题:一、  二、三、四、本文共安排了四部分,采用的组织形式,着重突出了黄山的“”“”的特点。黄山胜景概貌古人登山史攀登天都峰峰顶奇观总分结构险奇奇险阅读第一部分,思考以下问题。作者写了黄山的哪些景物?这些景物具有怎样的特点?精读探究黄山云海草木鸟兽溪泉潭瀑摄身光奇处处悬崖绝

4、壁险变幻莫测、令人神往繁多名贵、稀世神奇一道温泉,能治百病格外赏赐,罕见神奇作者写了黄山的哪些景物?这些景物具有怎样的特点?黄山云海草木鸟兽天女花国家三级保护植物杜鹃花据《黄山植物名录》记载,黄山风景区有原生植物1446种,分属155科,栽培植物193种,分属51科。在原生植物中有茅台藓植物114属187种,蕨类植物57属127种,裸子植物14属18种,被子植物605属1114种。原生植物、栽培植物共1639种。草木鸟兽陪客松送客松迎客松黄山松草木鸟兽黄山是野生动物栖息和繁衍的理想场所,拥有众多的野生动物资源。据调查显示,山中有野生动物

5、资源550余种:鱼类24种、鸟类170种、两栖类20种、爬行类38种、禽类48种。云豹国家一类保护动物黄山短尾猴国家二类保护动物三宝鸟溪泉潭瀑百丈泉天池碧波翡翠池摄身光雨过天晴时,阳光经云雾折射形成的自然奇观。这一部分在结构上起什么作用?是全文的总起段。领起全文,给第二部分埋下伏笔,也给第三、四部分作铺垫。阅读第二部分,回答问题。请根据文中所写内容列举出人们攀登简史。登山历史史前:唐宋:元明清:黄帝飞升的传说李白吴龙翰普门法师等(1)写黄帝飞升是“传说”,和李白等人有诗文这些材料有什么目的?答案增加黄山的神秘色彩,使黄山显得更有魅力。李

6、白等人的诗文表现了黄山的险峻,登山的艰难,也丰富了文章的内容。(3)这一部分与文章中心有什么联系?答案本段回顾几千年来,只有少数像李白这样不畏险阻的人才能登上,其余的人都只能乘兴而来,败兴而归,这就为下文歌颂我们的时代和人民伏下一笔。(4)这一部分和其它部分有什么联系?答案承第一部分黄山风光的“险”而来,是大自然“不肯随便把胜境给予人类”及“封山”这一意旨的具体体现。又与第三部分“胜境已成为公园,绝处已经逢生”的现实情况相互比照。可见这部分使文章结构波澜起伏,而又貌断实续。阅读第三部分,回答问题。第三部分哪句话点明了题旨?文中运用了哪些

7、手法来突出中心的?答案(1)题旨句:“属于少数人的幸福已属于多数人”。(2)①对比:把前人攀援险峰的石级与现在有铁栏杆的宽阔的石级作对比;以古代旅行家的心情、遭遇与我们“直上,直上,直上”“却无可战栗”作对比。②详略处理得当,详写登天都峰,其余略写,重点突出。③记叙与议论相结合,记叙为议论作依据。写天都峰之险,而今天却化险为夷,这是石工们的功劳,所以引出议论:“我们这江山,这时代,正是这样,属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道,却只有这时代才开成了山,筑成了道。”阅读第四部分,回答问题。这一部分分承第一部分黄山奇观的“

8、奇”而来,“奇”在何处?答案奇就奇在“变化无定”精读探究云松光日扑眼帘云海图古松图日出图摄身光变化无定、千姿百态矫健多姿、亭亭玉立彩霞掩映、无比绚丽神奇美妙、光彩异常(多用动词)(比喻、拟人)(颜色声音)(

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