《春天的雨点》ppt课件.ppt

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1、传授知识启蒙思想，带领我们扬帆起航。又像蜡烛又似春蚕，一生之中最是难忘。谜语老师春天的雨点红星大比拼：（★）1、比词语：跪着竭力偏偏调皮蒙古袍萌发蓬勃溜号忍着嗓子沙哑扭身理睬印象圆溜溜的眼睛绿蒙蒙的原野善良的面容绿茸茸的草地细细的雨丝朦胧的身影鲜红的雨伞绽开的花朵蓬勃的生机考考你:★﹙﹚的眼睛﹙﹚的原野﹙﹚的面容﹙﹚的草地﹙﹚的雨丝﹙﹚的身影﹙﹚的雨伞﹙﹚的花朵﹙﹚的生机mēng（蒙骗）蒙méng（绿蒙蒙）měng（蒙古）hào（号码）号háo（号叫）tiáo（调料）调diào（声调）美丽的草原达丽玛乌罕娜快速浏览课文，说说故事发生的原因、经过、结果故事的起

2、因：故事的经过：故事的结果：达丽玛上课溜号，被乌罕娜老师留下补课。乌罕娜老师给达丽玛补完课，又冒雨将她送回家。第二天，达丽玛来到老师的门前，等着和老师一起上学。（二）理解课文内容学习第一部分：★★★“溜号”是什么意思？说说达丽玛上课“溜号”表现在什么地方？对待她的“溜号”，老师是如何处理的？达丽玛坐在教室的板凳上，园溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜，但是她的心却跟春风一起，游荡到大草原上去了。乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了达丽玛的眼睛走了神。乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了达丽玛的眼睛走了神。“放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。”学习第二部分：★★★老

3、师是怎样为达丽玛补课的？文中什么地方最令你感动？对于老师的良苦用心，达丽玛明白了吗？你是怎么知道的？放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜老师让达丽玛坐在自己身旁，像是对着42位学生，又开始上课了。“你没听见远处的雷声吗？”达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。”乌罕娜老师忘记疲劳，抑制住心中的激动：“哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……”乌汉娜老师忘记了一切疲劳，心头一阵激动：“哦，达丽玛......你会学好的，我放心了......”乌汉娜老师忘记了一切疲劳，心头一阵激动：“哦，达丽玛......你会学好的，我

4、放心了......”是的，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷啊？品读：她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……学习课文第三部分★★★老师是怎样冒雨送达丽玛回家的？二十一岁的老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回家。对比读课文1-20自然段，找出达丽玛的变化，想想是什么原因使她有了这样的变化？理解“春天的雨点”的深刻含义：真挚、淳朴、深厚的师生情就像绵绵的春雨滋润着师生的心田，使人感到温暖、感动，并为拥有这样的爱感到欣慰、幸福…

5、…。学习第四部分★★★体会到老师的爱后，第二天达丽玛是怎么做的？绵绵的春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。小组讨论师生俩接下来会怎么说？怎么做？春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。课文最后一段说“春天的雨点儿，……仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里”，你怎样理解这句话？达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃

6、的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。春天的雨点落在草原上，也落在老师和达丽玛的心上。老师对学生的爱犹如春天的雨点。达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。传授知识启蒙思想带领我们扬帆起航又像蜡烛又似春蚕一声之中最是难忘是谁------把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁------把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春分温暖我们的心灵。是谁------把幼小的我们培育成懂事的少年？是您！老师！您的保护让

7、我们健康成长。在金秋时节结下硕果。老师您在我们心灵构思最美的诗，您在我们心灵谱写最雄伟的歌老师您为人类灵魂的工程洒下汗滴，您为人类灵魂的塑造耗尽心血。老师您用热血浇灌着美丽的春天，祖国才因此而生机勃勃，遍地春色！