期中语文试卷答题卡.doc

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1、雷州八中班级：姓名：座位号：………………………密…………………………………封………………………………………线…………………………………………………雷州八中班级：姓名：座位号：………………………密…………………………………封………………………………………线…………………………………………………2012-2013学年第一学期雷州八中初二年级期中语文试卷答题卡（满分100分，120分钟）一、基础知识与运用（22分）1、（），2、（），3、（），4、（）（各2分）5、口语交际与综合性学习(6分)（各2分）（1）、（2）、①②、步骤二：步骤三：6、古诗文默写。（8分）

2、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、，（6）、，二、阅读理解（一）7、用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字，2分）（二）送报的少年（10分）8、细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：（3分）开端：__________，发展：______________，高潮和结局：_________________9、从构思看，小说以“我”为叙述者，通过_______、________描写（从“人物描写方法”答）来描写主人公，小说还写了“我”的儿子，这是运用了________的手法来表现主人公（3分10、阅读文中画横线的句子，少年说的这

3、样一句话有什么作用？（2分）11、请结合实际谈谈你从文中获得的启示。（2分）（三）田野上的白发12、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(2分)13、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(2分)（1）、（2）、14、结合语境，对下列句子加点词作简要赏析。(2分)(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。15、段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!”一句结束全文，它采用了什么表达方式？有什么作用？(2分

4、)16、本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(2分)三、诗歌鉴赏（4分）17、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分）18、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（2分）四、阅读下面的文言文，回答问题。（15分）19、解释下列句中的加点词语：（2分）①可远观而不可亵玩焉（）②余以为妙绝（）20、（）21、（）（各2分）22、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①莲之爱，同予者何人？②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。23、赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷

5、为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（2分）五、24、写作（20分）诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我__________”为题，写一篇600字左右的文章；要求：①把题目补充完整。②写出真情感受。题目:100200300400500600700答案1、C2、B3、A4、C5、（1）、示例：阿姨，您好！您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧？不论您捐多少，都一定能帮助他们的。(

6、有称呼，劝说委婉、得体即给2分，若无称呼扣0.5分)（2）①、①示例：①道不尽的母爱！②母爱无声惊天地！③天地宽大，父母恩大。④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。⑧谁言寸草心，报得三春晖！②、示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。)步骤三:全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。)6

7、、⑴日暮乡关何处是？⑵浮云游子意⑶便引诗情到碧霄⑷幽径独行迷⑸自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。⑹感时花溅泪，恨别鸟惊心7、全球掀起汉语学习热。8、放暑假的时候七月下旬的一天转眼到了8月底9、语言、行动、对比10、引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔。11、略12、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)。13、(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)。14、(1)运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。或：“立起来”运用拟人的手法，生动形象地写出秧苗的动态之美。（2）句中“跪”、“艰难”这

8、两个词写出母亲插秧的艰难，突出母亲此时体力不支和劳累