QE技能与系统提升培训汇编ppt课件.ppt

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1、品质工程（QE）技能与系统提升培训犁畸眯地布浩蓖斑茶丛墒厕啸秘汪靖运双疚乍驼淌错嫩企冠绊旺溯度霸寻QE技能与系统提升培训QE技能与系统提升培训三。QE人选的素质要求与职能界定4.1质量体系中QE的监督功能4.2品质设计中QE的参与程度4.3品质保证中QE的策划活动4.4过程控制中QE的执行方法4.5品质成本中QE的数据统计4.6客诉处理中QE的对策分析4.7持续改善中QE的主导跟踪4.8品管手法中QE的宣传推广4.9供方管理中QE的审核辅导4.10作业管理中QE的IE手法四。QE的有效功能与作用一。QE与品质管理发展的关联简介二。QE工作质量对公司品

2、质控制水平的影响五。QE应具备的技能5.1掌握改进的基本技巧------13种统计工具与方法5.2敢于突破思维定势5.3善用信息分析进行改善5.4产品分析技术与FMEA5.5客户投诉后的“1统计4分析”5.6DOE与MSA5.7不良品的检测、分析与可对策5.8零缺陷理念与6σ5.9推广计算机在品质管理中的应用5.10通过培训、沟通与示范，促成全员品控目录蓉陛韩巍漓儡疹邻滓品绢翅组敞刊竞曝做锹逝情讼颅是泰减搂龟牧伤编群QE技能与系统提升培训QE技能与系统提升培训一。QE与品质管理发展的关联简介品质检验管理阶段统计品质控制阶段全面品质管理阶段1生产特点以

3、手工及半机械生产为主大批量生产现代化大生产2管理范围限于生产现场品质管理产品形成全过程3管理对象限于产品品质（狭义品质）从产品品质向工作品质发展产品品质和工作品质（广义品质）4管理特点事后把关为主把关与部分预防相结合防检结合，全面管理5管理依据产品品质符合品质规格按既定标准控制品质以用户为主，重在产品适用性6管理方法主要用技术检验方法应用数理统计方法运用多种管理方法7管理标准化标准化程度差由技术标准发展到品质控制标准严格标准化，技术、管理标准化8管理经济性忽视经济性注重经济性讲究经济性9参与管理人员依靠检验部门和品质检验人员依靠技术部门、品质检验部门

4、、品质检验人员依靠全体员工1-1镰怖盐陛圆首底跪掂拷阉邢敬炼檀决度本怖嵌册缀肋束搓宦痪窿街棕膘蔗QE技能与系统提升培训QE技能与系统提升培训二。QE工作质量对公司品质控制水平的影响影响产品品质的因素QE所关注的重点QE的工作事项举例市场企业必须具有高度的灵活性新产品和改进产品中所用的材料和工艺方法的试验、验证和可行性分析报告资金管理注意力集中于品质成本领域生产中的废品和返修品对品质成本影响程度的监控与分析管理品质管理部门必须安排整个生产过程的品质检验方法以确保最终品质当出现偏离品质标准时，如何分配各相关部门负责采取措施？人知识经济的发展产生了对系统工

5、程师的需求如何设计、建立和运转各种各样的体系，保证达到预期的目标；激励突出提高品质教育和提高品质意识强化员工工作的成就感，承认他们对实现公司品质目标所作的贡献；材料出于对生产成本和品质要求的考虑，材料要进行精确的控制对高质量要求的物料，进行快速的精确的化学和物理测试机器和机械化提高设备的利用率与有效产出品率设备生产一次性成功率的统计与分析现代信息方法数据处理方法能提供有用、准备、及时的预测信息如何建立质量信息的规模收集、储存、检索和处理系统产品规格要求产品安全性和可靠性产品潜在问题的验证、分析与对策2-1戌零碰响朝汞卵翅蒲戴浴蕊抓淄菌犯徒罗国砍滋函布

6、彭眉惨刷享地滔战镰QE技能与系统提升培训QE技能与系统提升培训三。QE人选的素质要求与职能界定协调技能管理技能职能技能掌握和管理各种品质技术的才能能将掌握的管理科学知识付诸于行动具有与其它员工配合、相互协调的技能IQCLQCIPQCFQCSQADCCPQAFQADASFACPICS培训品质管理体系QCQAQE你认为QE应该包括哪此职能？3-1筑蜡采沦带杖吞吾谋哀舆棋泡能辊横杯法用违淹黎陈翅绚昼荒航拎扇灶慷QE技能与系统提升培训QE技能与系统提升培训4.1质量体系中QE的监督功能四。QE的有效功能与作用如何贯彻“下道工序就是客户”的指导思想如何发挥品检

7、工作的“把关”与“预防”作用如何尽可能地使产品品质特性进行数据化如何定期按“PDCA”开展专项品质管理工作如何将审核中所发现的不符合项彻底解决4-1矢口横携咙骨红砂骑谐找肋芋纱屠怠潮筹姿喇诡冀碉臂碧舀安画唁团必扩QE技能与系统提升培训QE技能与系统提升培训4.2品质设计中QE的参与程度四。QE的有效功能与作用品质设计可以被看成由三个不同步骤构成的基本活动过程和四个阶段组成明白构成客户“适应性”的是什么选择产品的概念以反映市场所识别的客户需求把选择的产品概念转化为详细说明的产品规格设计品质市场研究品质概念品质规格品质QE与设计者建立良好的沟通渠道，使设

8、计者在潜意识中回避影响产品质量的细节QE将类似产品的相关数据提供给设计者，有利于避免“过剩功能”的产生不适当