pep人教版四年级英语上册Unit 1 Part B课件优秀版.ppt

《pep人教版四年级英语上册Unit 1 Part B课件优秀版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PartBUnit1Myclassroom人教版(三年级起点)四年级上册2课前热身师生一起复习上节课Let’sdo部分内容，同学们模仿做动作。Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard.3话题导入teacher’sdesk讲台computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机fan/fæn/(名词)风扇13新词展示2wall/wɔːl/(名词)墙壁floor/flɔː(r)/(名词)地板45新词展示6clean/kliːn/(

2、动词)打扫点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读课文原文1.OK(感叹词)行;可以;好的重点词汇用法重难点探究此处用于表示同意或允许某人做某事。完整形式okay注意OK任何时候都要大写。2.teacher’sdesk讲台重点词汇例句重难点探究Theteacher’sdeskisyellow.讲台是黄色的。巧记teacher’s+desk=teacher’sdesk3.help(动词)帮助重点词汇例句短语重难点探究helpsb(to)dosth帮助某人做某事Let’s

3、helpyou.我们来帮助你吧。详解重点句型—Let’scleantheclassroom!我们打扫教室吧!—OK.好的。Let’s意为“我们……(做某事)吧”,用来提出行动建议,let’s是letus的缩写形式,后面接动词原形。句型结构:Let’s+动词原形+其他.—Let’scleantheclassroom.我们打扫教室吧。—OK.好的。—Let’sgotothezoo.我们去动物园吧。—Goodidea.好主意。课文原文课堂互动Groupwork请同学们分组制作骰子并玩这个游戏。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧

4、。课文朗读课文原文Let’slearnwallfloorcomputerfanteacher’sdeskLook!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.重难点探究1.computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机重点词汇Ihaveacomputer.我有一台计算机。例句注意o发/ə/音。2.fan/fæn/(名词)风扇重点词汇短语重难点探究fan作名词时还可意为“歌迷;影迷;球迷”。例句Thereisafaninourclassroom.我们教室里有一台风扇。易混词fun娱乐;乐趣3.wall

5、/wɔːl/(名词)墙壁重点词汇拓展重难点探究theGreatWall长城例句Iseethewall.我看到了墙壁。4.floor/flɔː(r)/(名词)地板重点词汇重难点探究短语sweepthefloor扫地thethirdfloor三楼例句Let’scleanthefloor.我们来扫地。5.orange(形容词)橘黄色的重点词汇例句重难点探究Mydeskisorange.我的书桌是橘黄色的。拓展orange还可作名词,意为“橙子”。例：Ilikeoranges.我喜欢橙子。详解重点句型Thedoorisorange.门是橘黄色的。句型结

6、构:主语+be动词(is/are)+表示颜色的形容词.Thedeskisyellow.书桌是黄色的。表示颜色的形容词都可作名词,意为“……色”,如black(黑色),white(白色),yellow(黄色)等。Ilikered.我喜欢红色。Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。拓展重难点探究课文原文Groupwork涂一涂，说一说。课堂互动课文原文xx√√课文原文deskchairwindow小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'scheck吧。课文朗读课文原文√√×课文原文课文原文Groupwork请

7、同学们talkaboutyourclassroom。课堂互动巩固练习一、根据图片选择相应的单词。1.Look!Thisisa(kite;fan).2.Itisnearthe(computer;wall).3.Thisisournew(window;classroom).4.The(wall;desk)isgreen.kitecomputerclassroomwall巩固练习()1.Let’stheclassroom.A.helpB.cleanC.close()2.Letcleantheblackboard.A.IB.myC.me()3.—ist

8、hegreenchair?—It’snearthewindow.A.WhereB.WhatC.How()4.—Whereisthedesk?—Itis