四川省成都市2012年中考化学真题试题（带解析）.doc

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1、2012年成都中考化学试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（　　）　A．天然气燃烧B．干冰升华C．琢磨金刚石D．冰淇淋融化考点：化学变化和物理变化的判别。专题：物质的变化与性质。分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、天然气燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．B、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、琢磨金刚石的过程中只

2、是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、冰淇淋融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．秸秆主要含碳、氢、氧元素．近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆，焚烧秸秆造成的主要环境污染是（　　）　A．酸雨B．大气污染C．土壤污染D．水体污染考点：常见污染物的来源、危害及治理。分析：A、焚烧秸秆一般不会造成酸雨；B、大气污染是焚烧秸秆造成的主要污染；C、土壤污染焚主要来自于化肥、农药的过量使用等；D、水体污染

3、主要来自于工业、生活用水的任意排放，农药化肥的不合理使用等．解答：解：A、酸雨的形成主要是化石燃料的大量使用造成的，焚烧秸秆一般不会造成酸雨，故A错误；B、焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，故B错误；C、土壤污染主要来自于化肥、农药的过量使用等，焚烧秸秆不是造成土壤污染的主要污染源，故C错误；D、水体污染主要来自于工业、生活用水的任意排放，农药化肥的不合理使用等，焚烧秸秆不是造成水体污染的主要污染源，故D错误．故选B点评：环境保护问题是社会关注的焦点问题，与之相关的问题就成为考查的重点．3．食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质

4、中的（　　）　A．天然纤维B．塑料C．合成纤维D．合成橡胶考点：塑料及其应用。专题：化学与生活。分析：合成材料是有机合成高分子材料的简称，通常包括塑料、合成纤维和合成橡胶三类，而聚乙烯是塑料材料的一种，可分析选项中物质的成分及类别便可解答．13用心爱心专心解答：解：A、天然纤维是天然存在的纤维，而聚乙烯则由人工合成，故错误；B、塑料的种类较多一般为有机高分子合成材料，聚乙烯是其中的一种，故正确；C、合成纤维是有机高分子材料的一种，但聚乙烯不属于合成纤维，故错误；D、合成橡胶是有机高分子材料的一种，但聚乙烯不属于合成橡胶，故错误；故选B．点评：本题主要

5、考查材料的分类方法，要从材料的分类方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．4．成都市正在推行垃圾分类回收，垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶．以下生活垃圾应放在其他垃圾桶内的是（　　）　A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐考点："三废"处理的必要性和一般原则。专题：生活实际型。分析：A、废报纸可回收；B、塑料瓶可回收；C、果皮不需要回收；D、易拉罐可回收．解答：解：A、废报纸可以回收再利用，故可回收；B、塑料瓶可回收再利用，故可回收；C、果皮再没有利用价值，故不需要回收；D、易拉罐经过回收后的金属可以在进行利用，故易拉罐可

6、回收．故选C点评：本题考查哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，为了增强人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置．5．如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（　　）　A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7　C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N2考点：元素周期表的特点及其应用。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氮，为非金属元素，故选项说法正

7、确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为7，故选项说法正确．13用心爱心专心C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为14.01，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，无法获得氮气化学式的信息，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（　　）　A．原子是化学变化中的最小粒子　B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变　C．在化学变化中分子分成原子，原子

8、又重新组合成新物质的分子　D．上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B考点：微粒观点及模型图的应用；分子