德育原理全书试题.doc

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1、.德育原理试题一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。1．德育的本质是（B）。A．培养人的活动B．培养人的品德的活动C．培养人的法纪观念的活动D．培养人的思想政治观念的活动2．德育的价值标准是：()。A．善B．美C．真D．丑3．古代学校德育思想产生于()。A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会4．我国封建社会第一部德育专著是()。A．《大学》B．《论语》C．《墨子》D．《荀子》5.A．《共产党宣言》B．《反杜林论》C．《格达纲领批判》D．《费尔巴哈论》【参

2、考答案】1．B2．A3．B4．A5．A二、辨析题：判断正误并简要说明理由。1．德育学是研究德育规律的科学。2．德育主要是向学生进行政治思想和法纪教育（×）【参考答案】1．错误2．错误，一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。1．“三维结构说”..认为任何一种品德都是心理容、心理形式和(B)三者的有机统一体。A．心理意识B．心理能力C．心理活动D．心理特征2．品德发展的部矛盾有几种基本类型，在下面答案中，（）性质的矛盾不是品德发展的部矛盾的表现。A．认识B．能力C．思想D

3、．情感3．在儿童品德发展研究中主要运用对偶故事法的学者是()。A．哈桑B．皮亚杰C．科尔伯格D．班杜拉4．根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童的道德发展是有律的，大致是从以()为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”。5．童年期品德发展的主要特征是()。A．适应性B．情境性C．协调性D．动荡性参考答案】1．B2．D3．B4．D5．C二、辨析题：判断正误并简要说明理由。1．品德就是道德品质。2．品德结构就是指品德的基本构成要素。3．影响品德发展的先天因素就是个体的遗传素质。（√）4．人的品德发展

4、具有阶段性，这是毫无疑问的。5．既然德育要遵循儿童品德发展的基本规律，那么德育工作者就必须完全按照儿童品德发展的现有水平施教。6．既说环境和教育在儿童品德发展中起决定作用，又说人的社会实践活动决定人的品德发展。这显然是互相矛盾的。【参考答案】1．错误；2．正确；3．正确；4．正确；5．错误；6．错误，一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。..1．在德育过程中德育主体是指()。A．学生B．教师C．集体D．家长2．教师发展学校的核心理念是()。A．竞争B．合作C．教学D．

5、研究3．师德的核心是()。A．师爱B．忠于教育事业C．严于律己D．创新4．德育主体素质结构的基础是()。A．道德素质B．专业素质C．教育素质D．身心素质5．道德教育实践中师生之间的关系应该是()。A．的B．权威的C．放任的D．专制的【参考答案l1．B2．B3。A4．D5．A二、辨析题：判断正误并简要说明理由。1．道德教育实践中师生之间的关系应该是权威的，学生应服从教师。2．作为德育主体的教师价值体现在对学生道德成长的引导上。其主体性的发挥必须以尊重学生的人格为前提。（√）【参考答案】1．错误；2．正

6、确。一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。1．()是贯穿德育活动和实现德育价值的中心环节。A．德育容B．德育方法C.德育目标D．德育环境2．首次出现了总体目标和小学、中学德育目标的分段德育目标的是()A．1988年颁布的《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》..B．1986年颁发的《全日制五年制小学思想品德课教学大纲》C．2000年12月下发的《关于适应新形势进一步加强中小学德育工作的意见》D．2001年9月下发的《公民道德建设实施纲要》3．科学的世界观教育目

7、标和正确的人生观教育目标属于。A．政治教育目标B．思想教育目标C．法纪教育目标D．道德教育目标4．社会主义人道主义和社会公德的教育目标属于()。A．政治教育目标B．思想教育目标C．法纪教育目标D．道德教育目标5．与法制教育目标和自觉纪律教育目标属于(A．政治教育目标B．思想教育目标C．法纪教育目标D．道德教育目标【参考答案l1．C2．A3．B4．D5．C二、辨析题：判断正误并简要说明理由。1．有人认为，“德育目标就是德育目的”，这种说法是否正确，为什么？2．有人认为，“制定正确的德育目标，必须坚持主

8、观与客观的统一”，谈谈你对此的理解与看法。参考答案l1．错误；2．正确。四、简答题：1．简述德育目标的功能。2．德育目标确立的依据有哪些？3．简述我国学校德育目标的历史沿革过程。：单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。..1．古代社会道德教育容以()为主。A．国民公德B．职业道德C．私德D．民族公德2．德育容的根本制约因素是(A)。A．政治经济制度B．德育目标C．受教育者品德发展规律D．学生品德的实际状况3．除了道德教育和政治教育容外，美英