湖北省荆州市沙市中学2019_2020学年高一物理10月月考试题.doc

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1、湖北省荆州市沙市中学2019-2020学年高一物理10月月考试题（含解析）一、选择题（每小题4分，共48分；1～8为单选题，9～12为多选题）1.体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示，下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是(　　)A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向【答案】D【解析】【详解】支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物.所以斜台给篮球弹力的方向为垂直斜台向左上方方向.A.沿v1的方向与分析结果不相符；故A项错误.B.沿v2的方向与分析结果不相符；故B项错误.C.先沿v1的方向后沿

2、v2的方向与分析结果不相符；故C项错误.D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向与分析结果相符；故D项正确.2.如图甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　)A.0N，1NB.2N，1N-13-C.1N，1ND.1N，2N【答案】C【解析】【详解】A弹簧测力计受到向右1N的拉力，静止，向左受的拉力也是1N，示数也为1N，同理，B图中测力计两端受的力都是1N，示数也应为1N.A.0N，1N与分析结果不相符；故A项错误.B.2N，1N与分析结果不相符；故B项错误.C.1N，1N与分析结果相符；故C项正确.D.1N，2N与分析结果不相符

3、；故D项错误.3.如图所示，重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0．1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是：（）A.10N，水平向左B.2N，水平向左C.2N，水平向右D.12N，水平向右【答案】C【解析】试题分析：物体在水平面上向左运动，受到水平面滑动摩擦力方向向右．物体对水平面的压力大小N等于物体的重力G，则摩擦力大小为f=μN=μG=0．1×20N=2N．故选C．考点：摩擦力【名师点睛】本题不能头脑简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反，是水平向左；要知道滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。4.一质子做匀变速直线运

4、动经直线上的A、B、C三点，已知AB=BC=4m，质点在AB间运动的平均速度为6m/s，在BC间运动的平均速度为3m/s，则质点的加速度大小为（）A.1.5m/s2B.4m/s2C.3m/s2D.-2m/s2-13-【答案】C【解析】【详解】根据匀变速直线运动一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，可得，即加速度大小为，C选项正确。5.物体从距地面某高度处开始做自由落体运动，若下落前一半路程所用的时间为t，则物体下落全程所用的时间为(　　)A.B.4tC.2tD.【答案】A【解析】试题分析：根据，可知下落前一半路程有；则下落全程：，联立解得：，故选A.考点：自由落体运动

5、【名师点睛】此题是对自由落体运动规律的考查；要知道自由落体运动是初速度为零的，加速度为g的匀加速运动，满足匀变速直线运动的所有公式，所以只要在两个过程中列得位移时间关系方程即可求解总时间；此题是中等题.6.现在中国的高铁进入了迅速发展的时期，中国成为了此界上的高铁大国，自主研发的“复兴号”，时速350公里，已达到国际标准。小李某次在高铁站候车时发现，当车头经过自己身边时开始计时，连续两个时间t内，驶过他身边的车厢数分别为8节和6节，假设高铁经过小李身边时火车的运动可视为匀减速直线运动，设火车每一节车厢的长度都相等，不计车厢之间的缝隙，则第3个吋间t内（火车未停止运动）经过小李身边的

6、车厢数为（　　）A.5节B.4节C.3节D.2节【答案】B【解析】【详解】设第三个时间内的车厢数为n，每节车厢长度为x，则8x-6x=6x-nx，解得：n=4。故B正确，ACD错误。-13-7.一个小球从距烟囱底部45米高处自由下落，经过一烟囱历时1秒，则烟囱的高度为（忽略空气阻力，g取10m/s2）（）A.5mB.10mC.15mD.25m【答案】D【解析】【详解】小球做自由落体运动的时间为t，有：解得：小球经过烟囱的时间为1s，则烟囱上方的运动时间为故烟囱上方位移为烟囱的长度为.A.5m与分析结果不相符；故A项错误.B.10m与分析结果不相符；故B项错误.C.20m与分析结果不

7、相符；故C项错误.D.25m与分析结果相符；故D项正确.8.质点由A点出发沿直线AB运动，行程的第一部分是加速度大小为的匀加速运动，接着做加速度大小为的匀减速运动，到达B点时恰好速度减为零，若AB间总长度为s，则质点从A到B所用时间t为（）A.B.-13-C.D.【答案】B【解析】试题分析：物体加速过程最大速度也为减速过程的最大速度，则有：，物体在全程的平均速度为，则总位移，联立可解得：，故选项B正确。考点：匀变速直线运动规律的综合运用名师点睛：本题注意平均公式的应用