六年级科学下册一二单元科学简答题.doc

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1、浦贝乡中心小学六年级科学一二单元简答题第一单元1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？ 答：放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。2、放大镜有什么特点？什么样的放大镜放大倍数比较大？  答：放大镜特点是透明，中央厚边缘薄。凸度越大的放大镜倍数越大。例如玻璃球、装满水的烧瓶。3、你知道哪些昆虫？ 答：如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。4、用眼睛看和放大镜看，两次观察获得的信息有什么不同？  答：图像放大了，看到了图像是由许多点组成

2、的。 5、显微镜的使用方法和步骤是什么？（答案在科学书下册第13页）  6、展示画的洋葱表皮细胞，我们发现了什么？  答：细胞被放大了，是一个个小房间似的结构，方格中间有一个小黑点，还看到一个大液泡。  7、细胞对于生命体有什么意义？  答：细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是由细胞进行的。 8、我们在水中发现了什么微生物呢？（P18） 答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。9、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？ 答：①利用微生物的作用，

3、我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。第二单元1、说说你身边物质变化的例子。 答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。2、小苏打和白醋混合后发生什么变化？  答：冒出大量气泡，产生大量气体，听到嗤嗤声。  3、硫酸铜溶液与铁钉的反应现象是什么？  答：浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着，有铜被置换出来，同时浅蓝色的溶液颜色逐渐变得更

4、浅了。 4、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物： 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱  5、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？ 答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。6、生活中，人们怎样防止铁生锈、减慢铁生锈的速度？  答；尽可能把空气和水进行隔绝，达到防止铁生锈的目的。例如：刷漆、镀保护层、涂油、搪瓷利用了隔绝空气和水的方法；把物体放在干燥处利用隔绝水的方法。 7、在加热的过程中，蜡

5、烛发生了什么变化？（P29） 答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。 8、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。 答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。 9、咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？ 答：可以，馒头中也含有淀粉，淀粉在咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。10、在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？ 答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。 11、二氧化碳气体有什么特点？ 答：无色无味，比空气重，不支持燃烧。 12、将铁钉的一

6、部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（P36） 答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。 13、铁生锈的原因是什么？人们怎样防止铁生锈？ 答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。