要担得起教育这份责任——浅谈对教师职业道德的认识.doc

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1、要担得起教育这份责任一一浅谈对教师职业道德的认识我,作为一名在农村教学一线工作了将近20年的教师，和家长的多次接触，我很了解一个孩子的健康成长对家庭意味着什么！我，作为一名家有高三学生和一名/J'学二年级学生的家长，更深刻理解家长对孩子的殷切期待！现在，我就自己所从事的事业出发，浅谈一下自己对于教师职业道德的认识。第一，作为教师，要不断的进行专业知识方面的学习，方能跟上时代的步伐。时至今日，我依然清晰的记得自己刚参加工作时的1999年初，学校老师用蜡纸刻字，油墨印刷给学生准备上试卷的情形。而时过境迁,即便是我所处的农村学

2、校，电脑的普及也已经成为常态。仅从这一变化，我们也能感受到时代的变迁对一个老师所提出的要求。你不仅工作能力需要提高，更需要提高你的专业知识。你不可能凭借自己所谓的老资本教学生教学生一辈子，如果抱着这样的想法，你早晚有一天会被社会所淘汰，学生也会轻视你。这种观点可以用朱熹的的诗”问渠那得清如许，为有源头活水来。”来进行很好的印证。第二，抛弃传统的师生观认识的弊端，学会从行动上尊重自己的学生。虽然素质教育已经提了很久,但是反观我们的社会现实，传统的师生观偏见还占据着一些人的思想。老师是整个课堂的”绝对主演“、“一言堂“o在学

3、生面前老师自我感觉是高高在上。不可否认的是，对于口才好，又善于展现自己的教师来说,一些学生会对你的课堂表示认可,甚至会因为你所谓的才华而钦佩。但是这样传统课堂上的学生是知识的被动接受者而不是主动探寻者。它的弊端是不言而喻的。而现在所提倡的高效课堂，已经把学生推上了学习的主体地位,各位课改先锋在现实中不停地努力实践着。我们已经在各种学习观摩中领略了他们的风采！U!记得在今年的四月份，我到林州参加《教育时报》报社组织的课改先锋展示课活动，有幸亲自到现场观摩了课改前沿老师们精彩的课堂。其中，管建刚老师的《月光启蒙》一课让我印象

4、深刻。原因不仅是管老师课的精彩，更精彩的是管老师的人格魅力!它体现在课堂上的一段小插曲。当时管老师提问一个孩子字音，不知是准备不足还是过于紧张，那个孩子竟然着急的落泪。此种情形下，管老师几乎是单膝跪在地上，俯下身子对孩子耳语，告诉他那个字的正确读音，并且鼓励他把那个字的正确读音大声读出来。如此贴心的和孩子交流，赢得了在场所有与会人员热烈的掌声!是啊，只要是学生，只要你真心的为他好，从行动上去尊重他,不用语言侮辱，不变相体罚，孩子又怎会不明白你是为他好?第三，尊重家长，从行动上做好和家长的沟通工作。生活中，我们也会见到，孩

5、子在学校出了问题你叫家长，头一两次还好点儿，但是到了后来,家长会逐渐不满，有时甚至会和老师起冲突。这样,不仅对于解决学生的问题没有什么帮助，，还会在社会上造成不良的影响。其实，解决这种问题有一个最简单的方法：将心比心。不仅是家长要比，老师也要比。作为家有两名学生的家长,我深深地理解父母对孩子的期望。作为老师的我,也会经常对学生说这样一句话：老师只希望自己的学生好，这个好绝对不是仅指你的成绩，更重要的是你的人品。在家长会上，我同样把这句话传达给了家长。不可否认，当今很多家庭里的孩子很多是在溺爱的环境下长大，来到学校过集体生

6、活很不适应。这样，做好家长的沟通工作就非常关键。你必须从思想上把家长争取过来，才不会让你的教育出现〃5+2=0〃的尴尬局面！我们老师所从的职业是一个良心活!当你站在讲台上,面对数十双清澈的眼神，你没有理由懈怠！子日：好之者不如乐之者!我在努力追求后者的精神境界！