新基础教育 评价表汇总（修改）.doc

《新基础教育 评价表汇总（修改）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“新基础教育”基地建设中期评估评价表2006年9月“新基础教育”基地建设中期评估评价表目录表1“新基础教育”学校管理评价表………………………………3表2“新基础教育”教研组建设评价表……………………………9表3-1“新基础教育”课堂教学设计评价表………………………14表3-2“新基础教育”课堂教学实施过程评价表……………………16表3-3“新基础教育”课堂教学反思评价表………………………19表4-1“新基础教育”主题班队会评价表……………………………21表4-2“新基础教育”班级建设评价表……………………………24表4-3“新基础教育”学生发展工作评价表…………………………2

2、6学校人数校长总分评估人时间表1“新基础教育”学校管理评价表项目指标评分等级ABC一．校长发展1．价值引领（1）本人能领悟“新基础教育”的核心价值，并能用自己的话语进行阐述。（2）能使本校领导班子及全校骨干教师进而到全校教师理解和认同“新基础教育”理念。（3）将上述理解和认同体现在本校发展目标的制定中，引领学校变革。（落实）（1）本人准确理解“新基础教育”的改革目标与核心价值，并能清晰表达。（2）能使本校领导班子及骨干教师理解和认同“新基础教育”理念，开展学校变革。（1）本人能识别、认同“新基础教育”的改革目标与核心价值；（2）能使本校领导班子及中层干部知晓和认同“新基础教育

3、”理念，参与学校变革。2．决策能力（1）研究本校发展史和现状，能准确诊断出学校发展的优势、困难和潜力，在此基础上作出合理决策。（2）有清醒的时机意识，能分析、判断并积极把握住发展机遇。（3）能关心、研究（国际国内）基础教育改革的大势，作出相应判断，并用于学校发展决策。（1）对本校发展史和现状有清晰了解，能准确诊断出学校发展的优势、困难和潜力，在此基础上作出合理决策。（2）能分析、判断并利用发展机遇。（1）能诊断出学校发展的优势、困难和潜力，在此基础上作出合理决策。3．组织能力（1）知人善任，了解班子成员的能力和特长、潜力与不足，善于调动领导层积极性并促进其发展。（2）善于合理

4、向下赋权，使责权利统一，形成领导班子合力。（3）善于组织全校教师，积极有序创造性地推进学校改革。（1）知人善任，了解班子成员的能力和特长，善于调动领导层积极性。（2）注意向下赋权和使责、权、利的统一，能领导班子成员有成效地开展工作。（1）知人善任，了解班子成员的能力和特长，善于调动领导层积极性。（2）能组织班子成员合作共事。二．校级班子和中层干部4．个体要求（1）独立承担本部门工作责任，体现学校的共同目标与意志，能以身作则。（2）知道本部门工作与相关部门关系，能主动协调合作，工作重心下降，落实责权利统一。（3）能把所领导部门的相关人员积极性调动起来，勇于实践并作出成效。（1）

5、独立承担本部门工作责任，体现学校的共同意志，能以身作则。（2）知道本部门工作与相关部门关系，能主动协调合作，工作重心下降，体现责权利统一。（1）独立承担本部门工作责任，体现学校的共同意志，能以身作则。（2）能应答相关部门的合作要求。5．团队合作（1）能合作完成全校性重大工作和活动；建立领导层的学习、研究制度。（2）形成有学校特色、富有活力的领导团队文化。（3）积极地表达自己的思想和建议，在团队中贡献自己的智慧，团队负责人能倾听大家意见，敢于发表自己的意见，参与讨论，创造性地开展工作。（1）能合作完成全校性重大工作和活动。（2）形成有学校特色，能共同学习研究学校发展问题。（1）

6、能合作完成全校性重大工作和活动。（2）能合力解决学校发展中的问题。三．规划制定6．自我诊断（1）规划中对本校发展的优势、问题和潜力有准确的判断和分析。（2）能深刻分析上述优势、问题和潜力产生的原因。（3）能将自我诊断与把握外界条件和机遇结合起来思考，为发展决策提供重要依据。（1）规划中对本校发展的优势、问题和潜力有准确的判断和分析。（2）对上述优势、问题和潜力产生的原因有系统分析。（1）规划中对本校发展的优势、问题和潜力有准确的判断和分析。（2）对上述优势、问题和潜力产生的原因有分析。7．发展目标（1）体现“新基础教育”基地学校建设要求，发展目标切合本校实际。（2）目标具体、

7、清晰，结构合理。（3）长远目标与阶段目标设置合理，总目标与分目标关系清楚，目标实现的可行性强，可检验度高，目标有生成空间。（各目标之间的关系）（1）体现“新基础教育”基地学校建设要求，发展目标切合本校实际。（2）目标具体、清晰，结构合理。（3）目标实现有可行性，可检验度。（1）体现“新基础教育”基地学校建设要求，发展目标切合本校实际。（2）目标表达清晰。8．发展策略（1）发展策略明确，与目标相关度高，有创意。（2）推进步骤清晰合理，措施具体有力。（3）策略选择体现系统思想和蕴涵适应变化的可能。（1）发展