学校新冠肺炎疫情期间通风消毒制度.doc

学校新冠肺炎疫情期间通风消毒制度.doc

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1、学校新冠肺炎疫情期间通风消毒制度(范本)为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,有效防止疫情发生和扩散,保障全校师生的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》《公共场所卫生管理条例》《学校卫生工作条例》《消每技术规范》《疫源地消毒总则》等要求,结合中心实际,特制订本制度。一、通风类1、学校教室要保证每日至少通风3次,每次不少于30分钟。以自然开窗通风为主。在天气情况允许时尽量实行全日开窗;寒冷天气可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气。2、学校要严格教室(责任人为班主任)、办公室(责任人为教研组长)通风制度,并填写通风记录,通风记录内

2、容要详细,包括日期、通风时间、执行人,带班领导每天至少巡查两次。3、加强教室、室外环境卫生的打扫和保洁,尤其是卫生死角的清理,消除病原的滋生地。二、消毒类1、消毒范围学校所有教室及功能室(地面、桌椅、门扶手等)、走廊、厕所以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全而彻底消毒。2、消每方法和时间(1)教室、功能室消毒1.紫外线灯照射消毒。应用范围:保健室、隔离室和观察室。在无人条件下开启,每次照射不少于30分钟,每天一次。灯管表面必须保持清洁,一般每2周用酒精棉球擦拭一次。2.中午和下午师生离校后,教室地而可用有效氯浓度为250mg∕L-500m

3、g/L的消毒剂拖拭,作用30分钟后再用清水拖拭干净;讲台、课桌椅、窗台、门窗把手、电话机、开关、洗手池、台而等高频接触的部位可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂擦拭,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天两次。(2)卫生间消毒师生离校后,可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的消毒剂擦拭门把手、水龙头、洗手台面等或将消毒液放入喷雾器中进行空间及表而喷雾至湿润,作用30分钟后开窗通风,清水洗净。拖把、抹布等卫生洁具可用有效氯含量为500mg∕L的含氯消毒剂浸泡消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净,晾干备用。每天两次。(3)手部消毒每次入

4、校后,进班前,由副班主任为学生进行手部消毒(酒精类消毒试剂)。配备充足的洗手液,督促学生在如厕后、离校前等进行洗手。洗手时应采用流动水,按照七步洗手法洗手。可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。三、应急消毒(新冠肺炎)学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例时,患病学生应立即隔离,学校保健员立即上报属地疾控中心,在疾控部门指导下确定密切接触人员,并对相关环境实施消毒。(一)消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护,消毒完成后及时清洁消毎双手。(二)根据疾控部门的指导确定消毒范围,对疑似病例和密接人员的文具、随身物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂

5、皮等)等进行随时消毒。消毒方法可参考如下:疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为500mg/L-1000mg/L的消毒剂消毒。疑似病例的排泄物和呕吐物消毒:可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹,或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为IOOOOmg/L的消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒,可用有效氯浓度为IoOomg/L-2000mg∕L的消毒液擦拭或拖拭,消毒范围为呕吐物周围2米,作用30分钟。建议擦拭2遍。疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯浓度为IOOOmg∕L-2000mg∕L的消毒剂进行喷雾处理或2-3遍擦拭消毒。四、

6、注意事项师生离校后,室内消毒时,应先关闭门窗,在密闭的环境内进行消毒,作用时间30分钟以上,进行通风换气。学生进入室内,要先开窗通风20分钟。设有专人负责,并填写消毒记录,消毒记录内容要详细,包括日期、消毒时间、执行人。五、各场所消毒责任人1、一楼各教室、办公室、楼梯、走廊及卫生间、车子棚、及活动场所2、二楼各教室、办公室及楼a梯、走廊3、三楼各教室、办公室及楼梯、走廊4、四楼各教室、办公室及楼梯、走廊5、保健室及隔离室。XXX学校疫情防控领导小组2020年5月曰中小学新冠肺炎疫情期间晨午检制度(范本)根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》

7、《突发公共卫生事件应急条例》及上级其他相关文件的要求,为增强学校新冠肺炎预防与控制力度,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止新冠肺炎的流行和发生,结合学校情况,制定我校新冠肺炎疫情期间晨午检制度。一、人员职贵分工1、带班领导:负责总体协调指挥2、校门口安全值班员:负责教师的晨检和记录。3、校保健员:疫情监控,发现疑似症状者及时报告带班领导和教体局,并采取相应的控制措施。4、班主任:校门口体温监测执行人,检测学生体温,同时关注学生的其他方面的健康状态,并进行学生健康信息记录。5、副班主任:入班后体温监测执行人,检测学生体温,同时关注学生的其他方面的

8、健康状态,对缺勤的学生进行追踪,调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病

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