初三上总复习资料.doc

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1、1．下列实例中，力对物体没有做功的是（　　）A．叉车向上举起货物B．小林沿着斜面向上拉动物体C．小欣背着书包上楼D．小明用力推石头但石头不动2．对功的理解，下列说法中正确的是（　　）A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多B．物体通过的路程越长，作用力做功越多C．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功D．物体在力的作用下，并沿方的方向移动了距离，则力做了功3．关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（　　）A．物体受力且运动时，力对物体就做了功B．功率越大的机械做功越多

2、C．机械效率越高，做的有用功越多D．机械效率越低，有用功跟总功的比值越小4．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率．小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据项目次数123钩码重/N468钩码上升高度/m0.10.10.1绳端拉力/N1.8a3绳

3、端上移的距离/m0.3b0.3机械效率74%80%c（1）将表中数据补充完整．a处填　　　　　　；b处填　　　　　　；c处填　　　　　　（2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意匀速直线沿　　　　　　．（3）小华用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，为改变这种现象，小华让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是　　　　　　．（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，

4、滑轮组的机械效率　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为　　　　　　N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为　　　　　　%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：　　　　　　．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得

5、到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3如果仅就表中数据，能否得出：“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论，并简要说出依据？答：　　　　　　．5．如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。①该实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系。②该实验物体的动能是指物体____(选填“A”或“B

6、”)。③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_______（选填“高度”或“质量”）来改变的。⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变________（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。为了探究电流与电压的关系，小华设计了图1所示的实验电路图．（1）实验选用的器

7、材如图2所示，请根据电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成正确电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．表一表二实验次数12345电压/V1.01.52.02.52.8电流/A0.100.150.200.250.28实验次数123电阻/Ω101520电流/A0.200.140.10（2）表一是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：　　　　　　（3）小明想利用小华的电路来探究电流和电阻的关系的实验小明在实验中应保持　　　　　　不变

8、，当换用更大电阻时，滑动变阻器的滑片应向　　　　　　调．（4）表二是小明探究电流与电阻关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：　　　　　　．　5．一个额定电压是3.8V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小强想测量它的额定功率．实验室有如下器材：干电池3节、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“20Ω 2A”的滑动变阻器1个，导线若干．（1）按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，导线不允许交叉．在连接电