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1、工业大学信息工程学院课程学习报告课程名称：模拟电子技术基础班级：姓名：同组人：成绩：指导教师：基于DHT11的火灾信号放大及报警电路设计与实验目录一、专题设计任务书..................................................................................2二、学习用仪器设备、器材或软件环境3三、主要学习容33.1设计目的33.2设计思路33.3设计流程图43.4火灾报警电路原理及电路分部分析43.5电路整体分析8四、学习体会及遇到的主要问题113.1、遇到的问题113.2、心
2、得体会11五、主要参考文献12一、工业大学信息工程学院开放性专题设计任务书（1）课程名称：模拟电子技术专业班级：指导教师（签名）：学生（学号）：一、设计题目火灾信号放大及报警电路设计与实验二、设计目的⑴掌握基本电子电路的分析和设计方法，培养学习专业知识能力。⑵掌握基本电子电路故障识别与诊断基本方法，培养分析问题、解决问题能力。⑶掌握学习总结报告和设计说明书的基本书写方法，培养技术交流能力。三、设计容和要求1．设计容（1）选用1-2种性价比高的温度传感器件来感知火情。（2）正常情况下，两个温度传感器所产生的电压信号相等，发光二极管不亮，扬声器（5V，
3、0.5W）不响。（3）出现火情时，两个温度传感器所产生的电压信号不相等（实验中，可将一个安装在塑料板上，另一个安装在铁板上），出现差值电压，当差值电压达到一定值时，发光二极管亮，同时扬声器报警。（4）设计应体现实用性好、成本低、功耗小特点。（5）测量精度可自行整定。2．设计要求（1）查找资料，比较实现基本功能的几种设计方法（要求至少2种，主要根据器件选型不同来进行对比分析，例如，一种方案是实验室现有可提供器件；一种方案是查找资料得到的性价比更高的器件），理解原理，比较它们的优缺点，完成框架设计。要求从设计任务分析、设计方案选择、选取器件材料、设计制
4、作、测试分析等方面归纳阐述并总结成文，列出参考文献目录清单。（2）确定电路设计方案，绘制原理框图或流程图，简述所选电路设计方案的工作原理；确定电路结构，给出具体参数。（3）搭建Multisim或其他仿真软件环境下的仿真电路，完成所设计电路的仿真测试。（4）进行功能仿真，安装、调试实测电路，完成电路性能指标测试，记录并分析实验测试结果。完成实验报告。进入实验室之前向老师提交设计方案及测试所需器件清单。（5）得出结论（是否针对设计任务完成电路设计，通过什么方式验证设计的正确性，设计电路的性能如何，还可以在哪些方面做进一步改进等）。（6）写出设计说明和实
5、验报告，分析说明实验过程中出现故障的原因及排除方法。（8）创意设计或自主扩展设计。想一想自己的设计作品具有哪些方面的市场竞争力，是否可以通过进一步拓展和深化，开展项目开发，参加创新性设计，怎样才能销售出去等。主要参考文献[1]童诗白，模拟电子技术基础（第4版）高等教育2006[2]阎石，数字电子技术基础（第5版）高等教育2006[3]电子技术课程组，电子技术工业大学2011.3[4]课程设计专栏，工业大学“模拟电子技术”精品课程公共[5]其它自查参考资料二、学习用仪器设备、器材或软件环境1.计算机2．Multisim软件3．Windows7环境三、
6、主要学习容3.1设计目的随着当代社会家庭用电量的增加，家庭火灾发生的几率越来越高，家庭一旦失火，很容易出现扑救不及时，造成很大的人身以及财产的损失。所以设计火灾报警器就成为了我们日常生活中很重要的器件。3.2设计思路DHT11介绍用户MCU发送一次开始信号后,DHT11从低功耗模式转换到高速模式,等待主机开始信号结束后,DHT11发送响应信号,送出40bit的数据,并触发一次信号采集,用户可选择读取部分数据。从此模式下,DHT11接收到开始信号触发一次温湿度采集,如果没有接收到主机发送开始信号,DHT11不会主动进行温湿度采集.采集数据后转换到低速
7、模式。总线空闲状态为高电平,主机把总线拉低等待DHT11响应,主机把总线拉低必须大于18毫秒,保证DHT11能检测到起始信号。DHT11接收到主机的开始信号后,等待主机开始信号结束,然后发送80us低电平响应信号.主机发送开始信号结束后,延时等待20-40us后,读取DHT11的响应信号,主机发送开始信号后,可以切换到输入模式,或者输出高电平均可,总线由上拉电阻拉高。总线为低电平,说明DHT11发送响应信号,DHT11发送响应信号后,再把总线拉高80us,准备发送数据,每一bit数据都以50us低电平时隙开始,高电平的长短定了数据位是0还是1.格式
8、见下面图示.如果读取响应信号为高电平,则DHT11没有响应,请检查线路是否连接正常.当最后一bit数据传送完毕后，DHT1
