纱线性能检测与品质评定ppt课件.ppt

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1、学习情境3纱线性能检测与品质评定学习情境3纱线性能检测与品质评定工作任务检测中心接到来自某公司的检测任务,检验某一批棉纱品质。任务完成后,提交检测报告单和工作报告。要求:1.提供各项指标的检测数据报告2.根据国家标准对该批棉纱进行评等3.另外提供捻度变异系数的检测数据报告。工作角色针纺织品检验员通过学习与工作,学生能:◇能陈述纱线的分类、形成过程、结构特点、加捻等概念◇能陈述纱线代号与标示的内容,并能规范地写出纱线的表示代号与标示◇能陈述有关性能表示指标及其含义◇能陈述棉纺纱线品质评定的主要内容和USTER水平值的内容◇能陈述毛纺纱线品质评定的主要内容◇能根据有关标准,规范

2、地进行性能检测操作,对检测结果进行分析,分析和判断检测的结果◇能清楚地按要求展示任务完成情况学习目标学习情境3纱线性能检测与品质评定学习情境3纱线性能检测与品质评定内容组织基本知识:纱线及其分类知识纱线形成及其结构知识纱线代号与标示工作任务及实施:棉纺纱线性能检测与品质评定棉纱捻度测试棉纱百米重量变异系数测试单纱强力及变异系数测试条干不匀率和棉结杂质检验纱线毛羽测试棉纱评等毛纱线品质评定延伸学习与活动:混合纱线及其应用花式纱线及其应用其他纱线品质评定教学实施讲解讨论学习解读标准老师讲解与示范学生分组实施学习课外阅读学生分组课外实施学习情境3纱线性能检测与品质评定【引导问题】

3、1.什么是纱线?日常生活中接触到哪些纱线?2.如何进行纱线分类?纱线如何形成?如何表示纱线?3.为什么要进行加捻?4.为什么、如何评价纱线的品质?基本知识学习情境3纱线性能检测与品质评定基本知识3.1纱线及其分类3.1.1纱线定义3.1.2纱线分类纱线、单纱、股线、纯纺纱线、混纺纱线、复丝纱、变形丝(纱)、花式纱线学习情境3纱线性能检测与品质评定基本知识3.2纱线的形成与结构3.2.1短纤纱的形成与结构3.2.2长丝纱的结构3.2.3短纤化长丝纱的结构环锭纺纱:纤维在加捻三角区里交替发生内外转移,形成复杂圆锥形螺旋线。纤维的内外转移使纱中纤维相互纠缠联结,形成较好的结构,使

4、环锭纱具有较高的强力,但会产生较多的纱线毛羽,影响纱线表面光洁度。学习情境3纱线性能检测与品质评定基本知识3.3纱线代号与标示3.3.1短纤维纱线品种代号3.3.2纱线的标示学习情境3纱线性能检测与品质评定工作任务及实施任务3-1棉纱线性能检测与品质评定工作任务检测中心接到来自某公司的检验任务,要求依据国家标准检验某一批棉纱品质,要求:1.提供各项指标的检测数据报告2.根据国家标准对该批棉纱进行评等3.另外提供捻度变异系数的检测数据报告。任务完成后,提交检测报告单和工作报告3-1-1棉纱捻度测试工作报告3-1-2棉纱百米重量变异系数测试工作报告3-1-3单纱强力及变异系数测

5、试工作报告3-1-4条干不匀率和棉结杂质检验工作报告3-1-5棉纱评等工作报告学习情境3纱线性能检测与品质评定工作任务及实施任务3-1棉纱线性能检测与品质评定解读标准GB398-2008棉本色纱标准1.棉纱线的分等规定2.取样规定棉纱线的分等规定棉纱线实质上是指所有棉型纱线,即包括棉型化纤纱线和棉与化纤混纺纱线等。①根据我国国家标准,棉本色纱线的品质评定以同品种一昼夜三班的生产量为一批来评定。棉纱线的品等分为优等、一等、二等,低于二等作三等。优等相当于国际先进水平,一等接近国际一般水平。②评定品等的依据是单纱(线)断裂强力变异系数、百米重量变异系数、条干均匀度(棉线不测)、

6、1克内棉结粒数及1克内棉结杂质总粒数,按各项中最低的一项定等。③当单纱(线)断裂强度或百米重量偏差超出允许范围时,在上述评定等级的基础上作顺降一等处理,如两项都超出范围时,亦只顺降一次,降至二等为止④优等棉纱另加十万米纱疵作为分等指标。⑤检验条干均匀度可以由生产厂选用黑板条干均匀度或条干均匀度变异系数(CV%)两者中的任何一种。但一经确定,不得任意变更。发生争议时,以条干均匀度变异系数CV(%)为准。学习情境3纱线性能检测与品质评定取样规定黑板条干均匀度、1克内棉结粒数及1克内棉结杂质总粒数、十万米纱疵的检验采用筒子纱,其他各项指标的检验均采用管纱,用户对产品质量有异议时,

7、则以成品质量检验为准。同一品种一般随机取30个管纱,每个管纱上摇取1缕纱;开台数少于5台时,可取15个管纱,每管摇取2缕纱。学习情境3纱线性能检测与品质评定学习情境3纱线性能检测与品质评定工作任务及实施任务3-1棉纱线性能检测与品质评定任务3-1-1纱线捻度及变异系数测试【任务描述】依据国家标准GB/T2543.2-2001纺织品纱线捻度的测定第2部分:退捻加捻法,测定棉纱捻度及捻系数。将测定结果填入工作报告的结果报告单。任务完成后,提交工作报告。解读国家标准GB/T2543.2-2001纺织品纱线捻度的测定第2部

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