岁以下孩子培养的重点ppt课件.ppt

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1、了解孩子的天性所在，避免盲目。12岁以下——孩子培养的重点《弟子规》请读过《弟子规》的同学或者家长读或者背诵“入则孝”《弟子规》教给我们接人、待物、处事、学习的道理、准则和规范学习《弟子规》的目的是要把它教给我们的接人、待物、处事、学习的准则和规范变成我们日常生活的习惯。0-12岁是培养孩子好习惯的黄金时间叶圣陶老先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”养成良好习惯的黄金时间是：0——12岁。12岁之前的孩子是非常纯洁的，你教给他好的习惯，他就养成好的习惯。你教给他坏习惯，他就养成坏习惯。12岁之前的孩子改变自己的习惯比较容

2、易，一旦过了12岁，他的习惯经过十几年的养成，改起来就相当难。习惯我们的言语，我们的行为，我的思维方式，不断的重复，最后变成我们不加思索的、自然的应对人、事、物的固有方式，这就是习惯。著名心理学家威廉瞻姆斯的一句话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”可见习惯对于我们的影响非常非常的大，要引起我们家长足够的重视。先天习惯与后天习惯我们一少部分习惯是先天的。例如：孩子们都偏爱吃甜食。我大部分习惯是后天培养的。例如：饭前便后要洗手。培养孩子良好的习惯是父母的责任！所以孩子如果没有养成

3、好习惯，我们做父母的要从自己身上找原因。父母对于孩子好习惯养成的影响对孩子习惯形成最大的影响就是父母的行为，其次才是语言。孩子是靠心来和家长交流。家长多用脑来和孩子沟通。所以不要跟孩子讲一堆大道理。习惯的分类（一）1，好习惯：（互动）2，坏习惯：（互动）3，中性习惯：（互动）习惯的分类（一）我们评判一个习惯是好习惯？还是坏习惯？它的标准是什么？我们前面提到的《弟子规》就是评判习惯好坏的重要标准，也是养成好习惯的教科书。弟子规，孩子要学，家长要不要学？如果只有孩子学，家长不学。家长就落后了，哪有脸面教孩子？也教不好孩子。所以每个家长都要把《弟子

4、规》至少读三百遍。一天一遍就好。习惯的分类（二）1，言语习惯2，行为习惯3，思维习惯积极的思维习惯消极的思维习惯习惯的分类（二）积极的思维方式能够让我们感受到生活的快乐与幸福多；消极的思维模式让我们感受的痛苦与不幸多。培养孩子积极思维方式有个很重要的方面就是家庭氛围一定要好。——因为孩子是读心的。习惯的分类（三）1，生活习惯；2，学习习惯（孩子）工作习惯（大人）习惯的分类（三）有好的生活习惯，必定有好的学习习惯。一个孩子有良好的生活习惯说明孩子具有两种成功的品质：1，悟性高；2，执行能力强。高效的学习有两个重要因素：1，能力。能力与孩子的天赋

5、有关，这个很难改变。2，习惯。好的学习习惯可以后来居上。好的习惯就是孩子的翅膀；就是他登上成功的阶梯。习惯的分类（四）1，接人的习惯2，待物的习惯3，处事的习惯。培养孩子好习惯的三个阶段第一个阶段：0——3岁第二个阶段：3——6岁第三个阶段：6——12岁第一阶段：0——3岁这个阶段主要培养孩子生活习惯，说话习惯，行为习惯。这个时候的父母一定要切忌一个常犯的错误：不给孩子错误的机会。这是培养孩子最大的陷阱。哪些害怕孩子犯错的家长，培养的孩子坏习惯多，好习惯少。不怕孩子犯错误的家长，培养出孩子很多好习惯。第一阶段：0——3岁周老师教孩子彤彤吃饭的

6、故事。给孩子喂饭导致孩子和家长养成一种凡事讲条件的错误交往模式。会养孩子的，孩子是妈妈的好帮手。不会养孩子的，孩子是小捣蛋。第二个阶段：3——6岁这个阶段主要培养孩子与人交往的好习惯。上幼儿园是对父母亲子互动的一个检验。孩子和妈妈关系处理的好，他就会和女孩子交往。孩子和爸爸关系处理的好，他就会和男孩子交往。孩子和爷爷奶奶、外公外婆关系处理的好，孩子就会和老师交往。在第一个阶段和第二个阶段，妈妈对孩子好习惯的培养的影响力要比爸爸对孩子的影响力大。第三个阶段：6——12岁这个阶段爸爸的作用开始越来越重要。这个阶段是孩子生活、学习；言语、行为、接人

7、待物处事好习惯的巩固与深入。这个阶段要深入培养良好的习惯，要从读《弟子规》，落实《弟子规》来入手。不仅孩子要读，要践行，家长更要学习。只有家长读了，学习了，照着做了，才知道什么是好习惯，才能培养孩子。否则，孩子的好习惯都被你培养成坏习惯，你就不知不觉成为了孩子成功的阻碍。第三个阶段：6——12岁妈妈陪孩子过早的故事。这个故事里，有两个关键点非常重要：1，家长要有一双善于发现的眼睛。2，家长要及时鼓励、肯定孩子。如何改掉坏习惯改掉坏习惯的方法就是：用好习惯代替坏习惯。首先：你要知道什么是好习惯，什么是坏习惯。《弟子规》就是我们重要的参考标准。所

8、以《弟子规》一定要熟读300遍。其次：其次忽视还是得坏行为，欣赏、鼓励孩子的好行为。第三：要有耐心！耐心！耐心！给孩子和自己足够的时间，我们一起读《弟子规》作业：