XX学校校本研修实施方案.doc

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1、XX学校校本研修实施方案方案一:梨林镇水运庄学校校本研修实施方案随着新课程改革的不断深入,新的教育思想和教育理念正逐步被广大教师所接受,教师的教学方法和学生的学习方式也发生了较大的变化。为了从根本上提高农村学校教师的素质和专业化水平,把新课程理念真正落实到教师的行为当中,我校现制定校本研修方案如下:一、指导思想围绕新课程〃一切为了学生,为了一切学生〃的基本理念,以〃促进学生成长,构建和谐课堂〃为目标,以课堂教学为中心,把日常的教学工作与与校本研修融为一体,确立本学期的具体目标,研讨教育教学中存在的问题,培养教师对自

2、己的教学实践进行理性的思考,养成反思教学、研究教学的良好习惯,构建和谐的课堂教学模式,落实以人为本的教育理念。二、校本研修领导小组组长:田建军具体负责:马艳芳日常管理:袁秋霞三、起始时间20xx年7月1日一20xx年5月30日四、学时限额80学时五、考核办法及学时分配校本研修重视平时的流程管理,轻结果,以积分转换校本研修学时。学期考核办法如下:、阅读1、专业类阅读,每学年20学时,每学期10学时。本学年阅读书目为《学校无分数教育三部曲》。每位教师要在〃济源名师成长工作室〃下〃某某书目阅读交流〃平台上,注明单位、姓名

3、进行跟帖交流。每次交流内容不少于500字,方可计1学时。每学期至少跟帖10次。2、人文类阅读,每学年20学时,每学期10学时。本学年阅读书目由教师自由选定。读后在〃济源名师成长工作室〃的〃某某作品阅读分享平台〃上,注明单位,姓名进行跟帖,发表不低于500字的阅读感悟,每次记2学时,每学期至少跟帖5次。对于不具备网络条件或不习惯网络跟帖的大龄教师,可以自己书写阅读感悟和观后感想,感悟字数要求、次数同上。、主题研修本学年我校将开展〃有效观课议课,促进教师成长〃主题活动,调动所有教师带着问题走进课堂观课,变学校的要求为自

4、身专业发展的必需,使观课真正成为教师日常工作的一部分。并且谋求更多的教师们参与议课,把议课当作合作多赢的平台,组织更多的教师参与议课,并有议课记录,让其发挥最大的作用,给教师们提供更多的分享。教师每参加一次有效的观议课活动,计2学时,每学期至少参加6次活动。教师在校内每上一节公开课,有说课稿、教学设计、教学反思的计3学时。每学期至少1次。、教育电影在现代电影中有不少反应教育题材的优秀影片,这些影片从不同侧面反应了对教育现状的反思和愿景,观看这些优秀的教育电影将有助于我们更好地认识和思考〃教育是什么〃的本源性问题。本

5、学年我们将组织教师观看《热血教师》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》、《横空出世》、《三傻大闹宝莱坞》等教育体裁电影。教师观看电影,每在〃教育电影观感交流平台〃上传一次。方案二:湛江市教师进修学校校本研修实施方案校本研修是把教育改革、学校发展、教师成长有机统一起来的实践形式。校本研修的效能为了适应我校发展的需要,切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平,为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间,努力造就一支具有较高素质的学习型、研究型的教师队伍。结合我校的教育教学实际,特制定我校校本研修实施方案。

6、一、指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,积极实施课程改革,全面推进素质教育,以〃会备课、上好课〃为目标,以提高教师培训能力为重点,贴近教师,不断增强校本培训的针对性和实效性。二、实施校本研修的目的1、提高教师专业素质,促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者;2、改善学校教育教学环境,解决中小学、幼儿园在教育教学改革中面对的各种实际问题;3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型研究型的教研团队。三、实施校本研修的策略1、建立校本研修中心,成立校本研修工作领导小组。校长是校本研修的

7、第一责任人,安排、布署全校校本研修工作。修工作。领导小组成员:组长:尹冬副组长:林飞组员:梁广、莫维、李小丽、蔡茂青、罗中海、郭健荆教研组具体组织落实校本研修工作。2、健全校本研修制度,建立校本研修工作档案。健全校本研修制度,定时间、定内容、定要求,保证研修活动的有效开展。校本研修要长计划、短安排,早准备、重落实,勤记录、详收集、抓过程。建立教师个人成长记录袋,建立学校校本研修工作档案。3、采取多种校本研修形式,促进教师发展,提高教师素质。课题带动:通过课题研究,吸引更多教师加入到课题研究队伍,形成校本办学特色,促

8、进教师行为改进。培训提高:争取更多的学习机会,参加各类培训,让每位教师都能有培训学习的机会,以拓宽教师的视野,促进教师的专业发展。小组互助:教研组内各位教师互相帮助、互相学习,取长补短,在互助过程中获得自身发展。观摩听课:广泛开展〃观课议课〃活动,落实观课后的评课和讨论环节,为大家提供交流的契机,运用理论分析实践,提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会

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