做功了 上课用ppt课件.ppt

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1、第三节做功了吗三个有关“功”的问题：1、怎样理解力学中的功？2、做功了吗？3、怎样计算功？请：说出或理解这个“功”字的含义：贡献成效1、功劳立功—--2、大功告成事半功倍—3、唱功、基本功－－技术、技术修养生活中我们说的功是指：有成效的劳动、做事或贡献的意思，那我们物理学中讲到“功”与上面提到的功概念相同吗？提示一下：“功”者“工”与“力”相结合的结果（效果），那这个效果是什么？在生活中与此相关的效果指的是什么？功还可理解为：可叫为：工作、劳动等，即为做“事”！“功”的词义很多，力学中的“功”有“成效”的意思。当一个力作用在物体

2、上，物体在这个力作用下通过了一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里说这个力做了功。sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向上移动了一段距离。叉车举高货物Fs叉车举力做了功1．物理学中给出了做“功”的定义如果一个力（F）作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离（S），这个力对物体做了功（W）。2、再看下面的问题：议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？1、人是累的，但抱的力没做功，理由是没有移动距离，即没有成效2、也是累

3、的，同样没有做功，推而不动，无效劳动，物理学中的无效劳动是不算做功的议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？人对球也没有做功：滚动过程中已脱离了人体，人对球没有作用力。（球只所以还在运动，是因为惯性的原因）sss背书包的力“不做功”起重机水平移动时吊起重物的力“不做功”理由同上理由同上1、没有做功（劳而无功-不算做功）2、因为有力(F)作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离(S)。（即没有成效）人用力推大石头，推而没推动,做了功吗？收到成效了吗？没有移动：s＝0有力作用：F≠0分析3．做功的两

4、个必要因素：没有做功（不劳无功）因为物体虽然在水平方向上（靠惯性）移动了距离，但在水平方向上（手）没有力作用在物体上。分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了吗？没有做功（劳而无功）因为虽然有力作用在物体上，物体也移动了距离，但是提的力的方向与物体的运动方向垂直（即人用的提力的方向是竖直向上，只能对物体产生向上移动的效果，但没有向上移动的效果，所以这个力没做功）。提箱子在水平路上走,“提力”做了工吗？收到成效了吗？分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直一、不做功的三种情况１．有力作用在物体上，但是在力的方向

5、上没有通过的距离．２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用３．有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（即移动的距离不是这个“力”产生的）提桶水平移动，提力不做功。二、做功的两个必要因素（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离这两个条件缺一不可！用力拉绳匀速提升重物有做功请判断:力对物体做功了吗?滑冰运动员由于惯性在光滑的水平面上移动一段距离。没有做功起重机提着物体上升起重机做功了吗？做功了1、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货

6、物做功吗？判断答：没做功，因向上没有距离。答：做了功，因为在力的方向（向上）移动了距离1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。判断下列说法是否正确，并说出为什么。VVVXX1.功的定义：在物理学中，把______________叫做功，功＝力×力的方向上移动的距离力与在力的方向上移动的距离的乘积写成数学公式--功：__

7、_____F—力—____________S—距离—____________W=FS牛顿（N）米（m）3.功的单位：________国际上又规定为称：________，“牛·米”“焦耳”--J１Ｎ·m定义：1Ｊ＝____二、功　的　计　算1J的功可以等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J，（当然在0.5N的力的作用下移动2m,也是1N.m即为1焦耳（1J)。1J的功是多大？针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动

8、方向，是否有摩擦无关．用30N的力将铅球投出7m,人对铅球做了多少功.无法计算用30N的力将铅球投出7m,铅球在空中运动过程中,人对铅球做了多少功.0J例题:用20N的水平拉力，使重为100N的物体,在水平桌面上移动0.5m。求拉力对物体做的功？重力对物体做的功