世界是普遍联系的ppt课件.ppt

《世界是普遍联系的ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、7.1世界是普遍联系的聂耳玉溪相互影响相互作用1、什么是联系？所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。2、联系的特点聂耳玉溪事物之间红塔集团抚仙湖帽天山事物内部诸要素之间世界是一个普遍联系的有机整体2、联系的特点(1)、联系具有普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，其中没有一个事物是孤立的。（世界观）要用联系的观点看问题，反对孤立观。（方法论）问题探究：(1)请你列举几个事物相互联系的事例。(2)联系是普遍的，是不是任何两个事物之间都是有联系的？联系的普

2、遍性并不是说个别事物的特性，而是一切事物所具有的普遍特性。普遍联系是绝对的，无条件的。但世界上每一个具体联系的建立又都是有条件的。(2)、联系具有客观性联系自在事物人为事物联系自在事物联系人为事物自在事物联系联系自在事物联系人为事物自在事物联系人为事物自在事物联系人为事物自在事物联系人为事物自在事物联系人为事物自在事物联系联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（世界观）联系联系联系自在事物联系人为事物自在事物联系人为事物自在事物联系人为事物自在事物联系的形式人为事物的联系自在事物的联系抚仙湖

3、抗浪鱼帽天山寒武纪化石抚仙湖自在事物①自在事物的联系不以人的意志为转移。人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。条件抚仙湖水聂耳文化客观对象过程人类实践活动需要客观物质性活动的参与，尊重客观规律结果人类实践活动的产物独立于人的意识之外聂耳音乐广场②人为事物的联系也不以人的意志为转移③联系具有客观性，人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。④联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（方法论）人为事物的联系主观臆造的联

4、系==？判断与思考：下列选项中哪些是客观联系，哪些联系是主观臆造的？喜鹊叫喜，乌鸦叫丧电磁感应蜻蜓飞得低，没有好天气制造永动机鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧一着不慎，满盘皆输（3）联系具有多样性事物的多样性联系的多样性直接联系————间接联系内部联系————外部联系本质联系————非本质联系必然联系————偶然联系因果联系，整体与部分的联系……本质联系现象联系外部联系内部联系师傅领进门修行在个人必然联系偶然联系把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。生活中，人们容易看到了那些直接的、表面的、眼前的

5、联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点为转移。（方法论）始料不及联系客观性多样性普遍性原理原理方法论系统优化的方法原理整体与部分方法论方法论知识小结：星座运势类的书籍在中学生中相当流行。中学生通过查找自己在新的一年里的“星座运势”，“运势”好的兴高采烈，“运势”坏的则惴惴不安。学以致用：1、星座真能决定一个人的命运吗？为什么？2、高中生的学业成绩和哪些因素相联系？3、我们应如何实现自己的理想？温馨提示：用联系

6、的观点进行分析通过上网、走访等形式调查百色市经济发展、环境保护、资源利用的现状，并用联系的观点进行分析，为实现美丽的百色梦而做出自己的贡献。