北方民族大融合ppt课件.ppt

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1、第3课北方民族大融合1、知道北魏的建立和统一北方的时间；了解北魏迁都的目的和意义。2、概述孝文帝促进民族融合的措施。3、了解北朝朝代更替的情况。4、通过学习民族大融合的进程，能够理解民族融合的含义，认识到民族融合对中华名族形成和发展的深远影响。学习目标中原鲜卑匈奴羯羌氐崇尚武力，文化落后农耕民族(汉人)游牧民族(胡人)文化先进，不善征战敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？----《敕勒歌》阴山脚下啊，有个敕勒族生

2、活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。一、北方的统一和民族的融合时间都城民族4世纪后期时间：439年平城鲜卑族2、北魏统一黄河流域：3、影响：北方出现了民族融合的趋势。北方的统一1、北魏的建立北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。南朝北魏北魏中国三大石窟艺术宝库之一，从北魏孝文帝迁都洛阳前后开始动工开凿龙门石窟位于今河南洛阳市南的龙门山。穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑南北流行服饰－－裤褶(zhe)服起源于北方游牧民

3、族的裤褶服，本来是便于骑马打仗的小袖上衣和窄腿裤子；传入中原后，适应汉人的衣着传统，袖子逐渐变宽，裤腿也变得肥大，像喇叭一样。裤褶服成为那时南北流行的服装，不仅打仗时穿，平时也穿。这种变化体现了北方游牧民族和汉族在生活习俗上的互相影响。穿汉族服装的少数民族贵族蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画北方少数民族墓室壁画《采桑图》在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。根据课本内容及图片，理解“民族融合”的含义:民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相

4、影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,面对民族融合的趋势，摆在北魏统治者面前的最大的难题就是巩固统治，如果你是孝文帝，你该怎么办？想一想？改革北魏孝文皇帝，鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏（467—499）。我国南北朝时期北魏皇帝。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。是我国古代少数民族杰出的政治家、改革家之一。二、北魏孝文帝改革社会背景改革内容历史作用（影响）：①439年，北魏统一黄河流域，统一北方。②黄河流域民族融合成为趋势。①迁都洛阳北魏孝文帝改革②汉化措施说汉语改汉姓通汉婚用汉制学汉礼穿汉服（1

5、）有利于北方经济的恢复和发展（2）加速了北方各族封建化的进程（3）促进了北方民族大融合Goodidea!1、迁都洛阳洛阳平城北魏孝文帝为什么要迁都呢？迁都孝文帝迁都洛阳原因影响①平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要②平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化①对洛阳的建设和发展起到重要作用②为进一步实行改革创造了条件回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳定都？东周（洛邑）东汉曹魏西晋北魏想一想2、迁都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些措施来学习汉族文化呢？说汉语(在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。）穿汉服（官员及家属必须穿戴汉族服饰。）改汉姓（

6、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。)通汉婚（鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。）用汉制（采用汉族的官制、律令。）学汉礼(学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡养老，尊老的风气。)汉化措施在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。——《资治通鉴》官员及家属必须穿戴汉族服饰北魏文官俑汉族服饰俑鲜卑服饰俑“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄

7、中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。分组讨论：评价孝文帝？鲜卑族作为一个民族，已经不存在