电力电子实验指导书（本科）2014.doc

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1、《电力电子技术》实验指导书安阳工学院电子信息与电气工程学院目录实验的基本要求和注意事项1实验一晶闸管的简易测试实验3实验二锯齿波同步触发电路的研究4实验三单相桥式半控整流电路的研究6实验四三相桥式半控整流电路的研究9实验五用集成触发的三相桥式全控整流电路的研究12实验六单相交流调压电路的研究15实验的基本要求和注意事项一、实验的基本要求1、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。因此，实验前应做到

2、：（1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。（2）阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。2、实验的实施在完成理论预习、实验预习等环节后，就可进入实验阶段。实验时要做到以下：（1）实验开始前，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。（2）认真听取实验指导教师对实验装置的介绍，熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能与使用方法。（3）实验分组。按实验小组进行实验，实验小组成员应进行明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠

3、，各人的任务应在实验进行中实行轮换，以便实验参加者能全面掌握实验技术，提高动手能力。（4）按图接线，一般情况下，接线次序为先主电路，后控制电路；先串联，后并联。（5）完成实验系统接线后，必须进行自查。串联回路从电源的某一端出发，按回路逐项检查各仪表、设备、负载的位置、极性等是否正确；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。距离较远的两连接端必须选用长导线直接跨接，不得用两根导线在实验装置上的某接线端进行过渡连接。自查无误后，必须再经老师检查。（6）实验时，按指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。系统启动前，应使负载电阻值最大，给定电位器处于零位；测

4、试记录点的分布应均匀；改接线路时，必须断开主电源方可进行。实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否合理，实验结果是否与理论相一致。（7）完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验数据、记录的波形。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具，使之物归原位。3、实验总结实验完后，必须对实验进行总结，对实验数据进行整理、绘制波形和图表、分析实验现象、撰写实验报告。如实验结果与理论有较大出入时，需用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。二、电力电子实验室注意事项电力电子实验室，是强弱电结合的实验室。为完成电力电子技术实验，确

5、保实验时人身安全与设备可靠运行，要严格遵守如下安全操作规程：（1）在实验过程时，绝对不允许做双手同时接到隔离变压器的两个输出端，将人体作为负载使用。（2）任何接线和拆线都必须在切断主电源后方可进行。（3）为了提高实验过程中的效率，完成接线或改接线路后，应仔细再次核对线路，并使组内其他人引起注意后方可接通电源。（4）如果在实验过程中发生过流告警，应仔细检查线路以及电位器的调节参数，确定无误后方能重新进行实验。（5）在实验中应注意所接仪表的最大量程，选择合适的负载完成实验，以免损坏仪表、电源或负载。（6）系统起动前负载电阻必须放在最大阻值，给定电位器必须退回至零位后

6、，才允许合闸起动并慢慢增加给定，以免元件和设备过载损坏。实验一晶闸管的简易测试实验一、实验目的掌握晶闸管的简易测试方法。二、实验条件1、万用表1块2、好、坏晶闸管各1只三、实验原理将万用表置于R×1Ω位置，用表笔测量G、K之间的正反向电阻，阻值应为几Ω~几十Ω左右。一般黑表笔接G，红表笔接K时阻值较小。由于晶闸管芯片一般均采用了短路发射极结构（即相当在控制极与阴极间并联了一个小电阻），所以正反向阻值差别不大，即使测出正反向阻值近似相等也是正常的。接着将万用表调至R×10kΩ挡，测量G、A与K、A之间的阻值，无论黑红表笔怎样调换测量，阻值均应为无穷大。否则，说明晶

7、闸管已经损坏。四、实验内容与要求具体操作步骤如图1-1所示，将所测数据填入表1-1，并鉴别被测晶闸管的好坏。表1-1被测晶闸管RAKRKARAGRGARGKRKG结论KP1KP2图1-1判别晶闸管好坏示意图五、实验报告总结简易判断晶闸管好坏的方法。实验二锯齿波同步触发电路的研究一、实验目的1、加深理解锯齿波同步触发电路的工作原理，掌握各主要测试点的波形。2、掌握锯齿波同步触发电路的测量和调试方法。二、实验条件1、教学实验台主控制屏2、NMCL-33组件3、NMCL-05组件4、NMEL-31组件5、示波器三、实验原理锯齿波同步移相触发电路由同步检测、锯齿波形成、

8、移相控制、脉冲形成、脉冲