竞聘书之岗位竞聘报告模板word.docx

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1、岗位竞聘报告模板word【篇一：岗位竞聘演讲稿microsoftword文档】尊敬的各位领导，同事们：大家好！首先感谢各位领导和同事对我的关心和帮助，并且给与我这次竞聘的机会。我叫xxx，今天我竞聘的岗位是核算会计岗，之所以竞聘这个岗位，因为我具有以下优势：一、具有对保险业务的浓厚兴趣。兴趣是最好的老师，从毕业至今，我大部分都在财务岗位上工作。由于对保险业务的爱好，我始终坚持自我加压，一刻也没有放松业务学习，不断充实了自己，业务知识和业务能力得到了不断巩固和提高，同时提高了自己的财务技能。二、具有基层的工作锻炼经历。四年的基层工作

2、经验使我的组织协调能力得到不断地提高，最主要的业务技能也不断地提高，在领导和同事们的关心帮助下，在几次岗位变换中，都圆满完成了领导交办的各项工作任务。三、具有爱岗敬业的良好品质。从毕业至今我先后从基本的前台出单、到业务岗位以及至今的财务岗位三四个岗位的锻炼，亲身体验了各种酸甜苦辣。但无论从事什么工作，我都坚持干一行，爱一行、专一行，做到大事做于细，小事做于精，任劳任怨。如果这次我能够竞聘成功，我将从一下几个方面努力：一、尽心尽职，做好本职工作。首先要发挥自己好学的优点，多学多做，做好团结的带头人；同时要摆正心态，努力与大家和睦相处

3、，互帮互助，全力配合同事们开展工作，在工作生活中与同事们架起一座连心桥。二、加强专业知识学习，进一步提高自身素质。没有先进的理论，就没有成功的实践，在今后的工作中，我将坚持不解地刻苦学习专业知识，以及保险业务知识，在不断学习中更新观念，提高自己。同时要不断鼓励身边的人，多学习，提高自己。争取整个团队的技能提高。三、争先创优，为不断提高公司赢利做出积极贡献。我不仅要高标准完成各项工作目标，尽快适应新的组织机构、管理模式和业务流程，还要按照《会计法》和公司有关制度，不折不扣、保质保量的完成领导交办的各项工作目标。我的演讲完毕，不当之处

4、请领导批评指正。谢谢大家！【篇二：岗位竞聘报告书】岗位竞聘报告书尊敬的各位领导、各位同志：大家好！首先感谢党组和同志们给我以这种方式同大家交流的机会。今天，我本着锻炼自己，提高自己的宗旨站到这里，竞选换轨车间技术员一职，希望能得到大家的支持。本人现年35岁，中共党员，大学文化，1995年参加工作，先后从事过桥梁材料员、技术员等职。2010年调入本单位，做xx等工作。在这里，我不想大谈特谈这两年来取得了哪些好成绩，因为荣誉属于集体，成绩属于过去，我只想说，在近十多年的工作和学习中，随着工作岗位和工作环境的不断变换，我开阔了眼界，综合

5、工作能力得到了很大提高，积累了相对丰富的工作经验。所有这些都有利于我尽快进入工作角色，适应技术员的工作要求。大家都知道，技术室是一个综合职能部门，工作千头万绪，纷繁复杂，任务艰巨。肩负着树立单位形象，促进单位整体工作等方面的重要责任。我之所以竟聘技术员这个岗位，首先是对技术员岗位的热爱，希望在今后的工作中，能为我段的发展做出好的贡献；其次，为自己找到一个充分发挥特长、施展才能的舞台。爱因斯坦曾说过：热爱是最好的老师。自参加工作以来，我就本着干一行、爱一行的精神，在不同的工作岗位上，刻苦学习，勇于实践。不但积累了丰富的理论知识，而且

6、文字综合能力、组织协调能力、抓落实能力、管理能力都有了很大提高。故人说：不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。我将以这句话自勉。如果组织需要我在原岗位继续工作，我会服从分配，将一如既往地勤奋学习、努力工作，在自己的岗位上，用信仰诠释追求的快乐，用责任演译拼搏的人生。能力优势：1、经过在大学历时四年的学习与生活，多次的课程设计和实习经历，我已经具备了很好的cad作图能力、专业知识的应用能力。2、善于学习、思考，容易接受新事物；善于沟通，处事沉稳，富于创造力。责任心强，时间观念明确，诚实，能吃苦，做事有始有终。

7、3、熟悉windows，能够较熟练使用各种相关软件，学习新事物能力强。相关技能：?能很熟练运用cad，天正cad、以及道路设计软件进行工程制图。?精于word、excel、photoshop、后台boss、等软件的应用。?扎实地掌握给道路桥梁以及铁道工程方面知识，能完成铁路大修施工。?能流利应用中文、英语两种语言。再次感谢领导给我的这次机会，最后，无论我竞聘是否成功，我都将服从上级的安排，我将始终保持良好的精神状态，用十分的热情，百倍的努力，全面锤炼，在今后的工作中，争取更大的进步。谢谢各位领导！【篇三：竞聘报告microsoft

8、word文档】竞聘书各位领导、同志们，大家好：我叫xxx毕业于xxx学校，我非常有幸地能够站在这里，与一些求上进的同事一起展示自己，证明能力，阐述观点。首先我简单介绍一下我的个人经历，在校学习期间曾连任学习委员并切荣获优秀班干部、学习委员等证书。于