绪言第一章《空气氧》检测试卷.doc

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1、绪言第一章《空气氧》检测试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共10分）1、下列变化过程中一定有化学变化的是（）①鲜牛奶变酸牛奶②将发面团蒸成馒头③桔子榨成桔子汁④葡萄变成葡萄酒A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、下列描述，不属于物理性质的是（）A．白糖易溶于水B．水在4℃时密度最大C．白磷在空气中易自燃D．氧气是一种无色、无味的气体3、空气中有两种气体约占空气总体积的99%，这两种气体是()A．氮气和氧气B．氮气和二氧化碳C．氮气和稀有气体D．氮气和水蒸气4、下列物质排放到空气

2、中，不会使空气受到污染的是()A．燃烧煤和石油产生的废气B．化工厂排放的烟尘C．机动车辆排放的尾气D．绿色植物光合作用后产生的气体5、下列物质在氧气中燃烧，没有固体物质生成的是（）A．镁B．铁C．硫D．磷6、2002年5月25日，台湾“华航”空难震惊世界，它警示人们要时刻注意安全。下列几种消防安全标志中属于易燃物质的标志是()A．B．C．D．7、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是()A．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，

3、同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开门窗C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区8、下列实验操作正确的是()A．空气中氧气含量的测定D．探究燃烧的条件C．收集氧气B．加热高锰酸钾制取氧气9、常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体方法()A．向上排空气法B．排水法C．排水法向下排空气法D．排水法向上排空气法10、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气、氧气中的一种全体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续

4、燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是()A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气二、选择题（11~15每小题有1~2个选项符合题意，每小题2分，共20分）11、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示温催化剂度（℃）反应程度Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用

5、（）A．Fe2O3B．Al2O3C．CuOD．MgO12、下列有关氯酸钾制氧气的叙述，正确的是（）A．只有二氧化锰加入氯酸钾中，经加热反应才能开始B．少量高锰酸钾加入氯酸钾中，受热时反应速度比原先加大，因此高锰酸钾也是催化剂C．反应后的剩余物中的二氧化锰仍可以做其它化学反应的催化剂D．发生的反应属于分解反应，二氧化锰是反应的条件13、常温、常压下不适宜用物理性质区别的一组物质是（）A．汞和铝B．二氧化锰和氧化铜C．酒精和醋酸D.氯酸钾和高锰酸钾14、下列说法中正确的是（）A．氧气的化学性质很活泼，在常温下

6、能与所有物质发生化学反应B．用向上排气法可以收集密度比空气大的气体C．工业上分离液态空气制取氧气的反应属于分解反应D．红磷在空气中燃烧，放出大量热，生成大量的白烟15、在下列实验中，实验装置正确的是（）A．B.C．D．三、填空题16、从氧气、二氧化碳、氧化镁、硫磺、五氧化二磷、二氧化锰、四氧化三铁、碱式碳酸铜中选择适当的物质填空。黑色固体物质有；白色固体物质有；能支持燃烧，供给呼吸的气体是；能使澄清石灰水变浑浊的气体是；经加热可以得到三种物质的是；在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，并产生大量空气污染物的气体的是

7、。图1-1甲乙17、装满氧气的集气瓶，按右图1-1所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）；（2）。18、为提高城市空气质量，可以采取的措施有哪些？（1）；（2）；（3）；（4）。19、如右图所示：在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后迅速插入广口瓶内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止后冷却至室温，试回答：（1）红磷在广口瓶内未能全部燃烧，说明氧气，氮气。（2）此实验说明氧气约占空气体积的。四、实验题20、实验室里所用的药品很多是有腐蚀性

8、或有毒的，在使用药品时为保证安全，注意做到“三不”一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，二不，三不。21、写出下列操作所引起的后果。（1）把大块固体垂直投入试管中。（2）把烧杯放在铁圈上直接加热。（3）用同一支滴管取不同药液。（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘。22、下图1-3是做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下面问题：（1）取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭能否在氧气中燃烧？，原